Resumo Do Livro Parte Introdução Convite A Filosofia Marilena Chaui

INTRODUÇÃO 06 PANORAMA HISTÓRICO 10 Os pré-socráticos 10 O conceito de política para os gregos antigos 12 Os sofistas 13 A era de Sócrates 16 O período Ético ou Era Vulgar 19 Uma rápida visita à patrística 20 O período iluminista 23 FILOSOFIA E POLÍTICA 25 CORRENTES EDUCACIONAIS ESCOLHIDAS 29 Lendo Saviani 29 Lendo Libâneo 31 TEORIA EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA 34 A FILOSOFIA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO 37 Introduzindo 37

Distribuído do que a razão: até quem não tem tem um pouquinho. (Descartes, Poema de Cacaso.) RESUMO René Descartes constrói todo o seu processo de conhecimento à luz da determinação da liberdade, vista como o que caracteriza no homem a imagem de Deus. Para tentar comprovar tal afirmativa, foram estudadas as obras Discurso do Método e Meditações

Bem – aventurado o homem que acha sabedoria e o homem que adquire conhecimento. Melhor é a sabedoria do que as jóias; tudo o que se deseja, nada se compara com ela. Provérbios de Salomão RESUMO Com base nos estudos realizados durante a elaboração desse TCC, podemos dizer que as mudanças estão ocorrendo,. Existe sim uma meta a se cumprir pelo governo do estado junto as secretárias, para informatizar todas as escolas de nosso

III ) HISTÓRIA DA FILOSOFIA MODERNA – Os primeiros pontos de luz nas trevas do pensar livre, provocados pela rendição da razão à soberania da fé durante a chamada idade média, são percebidos nas obras de pensadores como Copérnico que, em sua defesa e interpretação da teoria heliocêntrica provocou uma verdadeira revolução. O deslocamento da terra, obra prima do Deus criador, do centro do universo significou que o homem, tido como o supremo ato da criação, deixou também de ocupar seu lugar…

singela e fruto dos valores humanos e comportamentais.” Carlos Roberto Sabbi Resumo A negociação tem ganhado um considerável espaço no mercado, contudo vivemos em um país capitalista onde muitos ainda pensam só no seu próprio lucro, passando por cima de princípios éticos. A grande preocupação em realizar este trabalho é mostrar que nem sempre o lucro por si só, consegue levar a uma negociação sadia, onde ambas as partes saiam ganhando e que a ética sempre é a melhor maneira de…

filosofia e educação: a mizade na sala de aula Fabiola Colombani2 1. Doutor em Educação. Professor do Departamento de Educação da Unesp/ Assis e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp/Marília. 2. Psicóloga graduada pela UNESP/ Assis, Especialista em Psicologia Escolar e Educacional/CFP, e Mestre em Psicologia pela UNESP/Assis. Resumo : Este trabalho tem como objetivo trazer algumas reflexões sobre o tema da amizade e sua possível relação com a sala de aula. Para…

Banco de dados de filosofia Princesa Isabel(PB) Matéria: Filosofia Professor: Tibério Aluna: Milena Gomea Feitosa Paiva. Sumário Introdução Capitulo 1 1

12 e 13 de agosto de 2011 ISSN 1984-9354 GESTÃO DE PESSOAS - UMA PROPOSTA DE MUDANÇA COMPETITIVA PARA AS ORGANIZAÇÕES MÔnica Barciela Pimenta (UFF) Marcius Hollanda Pereira da Rocha (UFF) Resumo O tema gestão de pessoas vem sendo amplamente discutido nas organizações que buscam acompanhar as novas tendências, principalmente, no que se refere à atração e retenção de talentos. A perspectiva de mudança na gestão de pessoas procura traansformar as equipes de trabalho em…

DERRUBADA DOS ÍDOLOS: IMPORTÂNCIA HISTÓRICO-IDEOLÓGICA DE NIETZSCHE PARA A FILOSOFIA. Daiane PEROZA1 RESUMO: Em razão de Nietzsche ter rompido com o pensamento de seu período, buscar derrubar os valores milenares instigando aos indivíduos a reescreverem estes valores, é percebido por muitos como um filósofo perturbador, niilista, louco, herege, entre outros adjetivos pouco lisonjeiros. Nietzsche tem sua filosofia interpretada de inúmeras formas, principalmente pelo fato de…

dor ou a alegria nos invadem. Possuir a perspicácia e a sensibilidade suficientes para entender o que sucede com o outro, e o autodomínio e a delicadeza imprescindíveis para a exteriorização dos nossos afetos. (VICTORIA CAMPS, Virtudes públicas) RESUMO: O presente estudo debruça-se sobre a interface do problema educativo com a problemática da ética, compreendendo a pedagogia com a arte/ciência voltada para a busca do bem educar/instruir/ formar. Para tanto, o texto mobilizará…