Resumo Do Livro O Trabalho Docente

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DO ENSINO FUNDAMENTAL BEBERIBE – CE SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................01 2. RESUMO......................................................................................................................02 3. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA ESCOLA......................................................03 4. MATERIAS E MÉTODOS..........

de professores. Resumo: A necessidade de formação dos professores não é atual no século XVII Comênius já dissertava sobre a importância da formação docente, contudo foi na Revolução Francesa que instaurou uma preocupação da educação enquanto instrução popular. A partir daí surgem às escolas normais em vários países europeus, mas no Brasil ela surge após sua Independência. No período de (1827-1890), o método didático estava pautado no ensino mútuo, e a formação docente voltada para…

abordagem de projetos de trabalho, nesta aula-tema vamos discutir o planejamento e a avaliação de projetos de trabalho. Nossa reflexão será baseada no Capítulo IV do livro Transgressão e mudança na educação[1](p. 93-101), nas Web Aulas e nas demais atividades preparadas para esta aula. Vamos conhecer algumas iniciativas de escolas brasileiras que integram projetos de trabalhos a seus currículos. Neste resumo, destacaremos especialmente o papel da avaliação nos projetos de trabalho. Na…

01/07/2014 RESUMO Nas observações, relatos e regência da prática real do estágio III curricular do curso de licenciatura em ciências biológicas, pode-se vivenciar a prática pedagógica no espaço escolar, que contribui para o aprendizado e experiência, permitindo o pensamento avaliativo em questões e atualidades educacionais, como os desafios dos professores tendem a enfrentar no convívio com os alunos e o ambiente social e físico e a melhor forma de educar. Palavras-chave:…

Literatura - Prática IV 30/10/2012 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo avaliar a importância do ensino da literatura infantojuvenil no ensino básico e os reflexos da relação entre aluno e literatura em seu rendimento escolar e na sua vida futura - como parte do processo de formação de um cidadão crítico e transformador da realidade. O trabalho está baseado em reflexões pessoais do autor, nos conteúdos dos cadernos de estudos e na leitura de trabalhos voltados para esta…

AÇÃO DIDÁTICA Willian Berg Lobato da Silva1 RESUMO: Este artigo aborda criticamente as estratégias de ensino de que dispomos para concretizar os fins educativos. Não basta o docente dominar o conteúdo, se o mesmo não ensina os alunos o “para que” e “como fazer” e para que essa prática dê frutos o docente precisa ter estratégia que possibilite maior interação do professor com os alunos e destes com o conhecimento. Palavras chaves: Docente – Estratégia - Aluno INTRODUÇÃO: É…

Iguaçu, 2014-2, História Discente: Lucas Duarte Pontes da Silva, Docente: Ana Lúcia Matrícula: 201470529-1, Disciplina: Sociologia Resenha do livro : Em defesa da Sociologia, de Anthony Giddens, Escritura UNESP, São Paulo 2001. Sobre o Capítulo 8, cujo título: Auguste Comte e o Positivismo. Resumo : O presente trabalho trata sobre a resenha do livro: Em defesa da Sociologia, no qual a partir do capítulo 8, local onde se inicia nosso resumo o autor expõe as principais obras de August…

Foi proposto a turma do 2º ano de Animação Sociocultural que, realizasse um trabalho cujo tema é tema é “Método de estudo: competências e estratégias de estudo”, pela docente Tânia Carvalho. Neste trabalho vamos abordar os seguintes pontos: Existem problemas entre os estudantes, são hoje explicados pela falta ou uso inadequado de métodos de estudo e pela ausência de hábitos de trabalho que favoreçam a aprendizagem. Além disso, muitos dos jovens manifestam atitudes negativas face ao

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ASPECTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS DO PROBLEMA NO CONTEXTO BRASILEIRO RESUMO O texto relata sobre a criação da Escola Normal, onde a primeira instituição foi proposta no ano de 1794 e instalada em Paris no ano seguinte. Esta foi distinta entre a Escola Normal Superior (professore de nível secundário) e simplesmente Escola Normal (para preparar professores do ensino primário). No Brasil, a preocupação em relação preparação do professor surgiu logo após a…

fizeram cursinhos pré-vestibulares, bem mais novos que eu e com todo conteúdo fresquinho na memória. Quanto à prova de vestibular não lembro de identificar quais foram às questões de filosofia e precisava ler uns livros de literatura que não me informei quais eram e muito menos li os resumos. Vestibular ainda é um mal necessário, mas quando teremos uma forma de ingresso ao ensino superior de modo que oriente os candidatos aos cursos adequados levando em conta suas aptidões, dons para…