resumo pedagogia da autonomia paulo freire

FACULDADE DAS AMÉRICAS – FAM Eulânia Aparecida de Paula Tatiana Zacarias Barros RESUMO DE LIVRO: Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire RESUMO DE LIVRO: Pedagogia da Autonomia – Paulo Freire Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo. Paulo Freire. S U M Á R I O ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 01 RESUMO 05 REFERÊNCIAS 14 RESUMO No início do livro que se chama “Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa”, do escritor Paulo Freire, em suas primeiras páginas e ao longo da obra, se propõe a contribuir com ideias sobre o cotidiano do professor dentro e fora do espaço escolar – a sala de aula. O público-alvo são docentes formados ou em formação da educação fundamental até à pós-graduação. Observa-se a figura do educador progressista que aposta em uma pedagogia baseada na ética, no respeito, na dignidade e na autonomia do educando. O texto propõe uma reflexão sobre a formação contínua do docente e sobre sua prática que necessita ser progressista que agirá em favor da autonomia do educando, questiona a inconclusão e o ser como algo inacabado que faz parte de um movimento à procura de novos saberes que perpassa na curiosidade ingênua e na crítica, tornando-se conhecimento acadêmico-científico. O autor insiste e defende que contribuir para a formação do aluno/estudante/educando é muito mais que treiná-lo e depositar conhecimento em seu cérebro, ou seja, como…

A Escola Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir Resumo crítico da obra: Nome da obra: A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Autor : Rubem Alves Ano: 2003 Editora: Papirus ? 5º Edição Local: Campinas, São Paulo. A descrição sentimental (não quero dizer aqui, melodramática, mas com ênfase no amor) de uma escola que vive uma comunidade democrática educativa; envolvendo professores e alunos em uma convivência amigável, respeitosa…

COLÉGIO ESTADUAL OLAVO BILAC – ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO, NORMAL E PROFISSIONAL PRÁTICA DE FORMAÇÃO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFESSORA: Talissa Elaine Nunes FECHAMENTO DO LIVRO CAPITULO 1 – NÃO HÁ DOCENCIA SEM DISCÊNCIA 1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Livro: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Título do capítulo: Não há docência sem discência Intervalo de páginas: 11 - 14 2. APRESENTAÇÃO DAS IDÉIAS…

“Ética para um jovem” de Fernando Savater Professor Belmiro Roios Trabalho de filosofia Trabalho realizado por: -Angela Rodrigues nº4 10ºB Índice Introdução 3 Comparação do filme “Antz- a formiga z” com o primeiro capitulo 4/5 Resumo do capitulo 1 –“De que trata a ética” 6 * Resumo do capitulo 2 – “Ordens, costumes e habitos” 7 Resumo do capitulo 3 –“ Faz o que quiseres” 8 Resumo do capitulo 4 –“Tem uma vida boa” 9 * Resumo de todo o Livro 10 *…

Material de Estudo AdministraçãoAgronomiaArquiteturaCiência da ComputaçãoCiências BiológicasCiências EconômicasDireitoEducaçãoEnfermagemEng. AgronômicaEng. CivilEng. de ProduçãoEng. ElétricaEng. MecânicaEng. MecatrônicaEng. QuímicaFarmáciaFisioterapiaFísicaLetrasMatemáticaPsicopedagogiaQuímicaver tudoArquivos em destaque Enviar arquivo Comunidade Acadêmica Cursos Enfermagem Medicina Química mais Cursos Instituições de Ensino UFBA UFRJ UFRGS outras Instituições Perguntas e…

que “projeto” não seja a palavra adequada escolhida pelo autor para resumir aquilo que podemos aproveitar do livro. Inicialmente, o objetivo final descrito pelo autor é relacionar o mundo universitário e a sociedade, discutindo a universidade atual e como esta pode influenciar ou ser influenciada pelas mudanças sociais e tecnológicas da contemporaneidade. Assim, o autor divide o livro em duas partes, sendo a “Parte I – Fellini não via filmes” e a “Parte II – Outros artigos: a…

Obras de Erich Fromm Resumo do livro A arte de amar: Nesta obra, o Dr. Fromm discute todos os aspectos do amor, não apenas o amor romântico, rodeado de concepções extremamente falsas, mas também o amor dos pais pelos filhos, o amor fraternal, o amor erótico, o amor de si próprio e o amor de Deus. Aprender a amar, sugere o autor, como quaisquer outras artes, pede prática e concentração. O livro que ora é lançado pela EDITORA ITATIAIA, como obra inicial de sua nova coleção —…

SUMÁRIO I. INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 II. RESUMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 III. ANÁLISE: MODELOS EPISTEMOLÓGICOS ABORDAGEM TRADICIONAL, ABORDAGEM COMPORTAMENTAL E HUMANISTA Quadro A. Correntes epistemológicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Abordagem Tradicional . . . . . . . . . . . .…

DISCIPLINA: Didática do Ensino Superior LARROSA, JORGE. Pedagogia Profana. Danças, piruetas e mascaradas. Sobre a Lição. 2ª edição. Ed. Autentica. Belo Horizonte, 1999. Tradução de Alfredo Veiga Neto. P. 139-146. Resumo: O texto trata de um jogo de palavras, sobre a leitura, interpretada como uma lição, ensinamento, aprendizagem e expressão. Ele discorre sobre a forma de ler em publico, que é originalmente uma lição, onde as pessoas são convocadas à leitura através de um comentário…

nada, eles permanecem cegos; 2. Captar um conjunto de palavras em cada fixação aumenta a velocidade da leitura; 3. Quando se lê sílaba por sílaba ou palavra por palavra, além de a leitura ficar mais lenta, o significado permanece truncado; 4. Para alguém tornar sua leitura mais eficiente precisa aprender a ler pelo significado, o que se consegue captando um conjunto de palavras: MRTBF LIVRO …