Resumo Do Livro Ler E Escrever Compromisso De Todas As

A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE A LEITURA E A PRODUÇÃO ESCRITA Cléa Silvia Biasi Krás* RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre a leitura e a escrita, particularmente sobre a influência da leitura e de exercícios sistemáticos do código escrito na produção da língua escrita, levando em considerando o conhecimento prévio do produtor e do receptor do texto. Limita-se, também, à análise de algumas causas observadas pela experiência em sala de aula, as quais motivam a inabilidade…

RESUMO A questão relativa à leitura e ao gosto de ler, vem sendo discutida a muito tempo. São muitas e diferentes circunstâncias da vida, e todas as formas de ler são relevantes. A função primordial da escola é ensinar a ler, ampliar o domínio dos níveis de leitura e de escrita, porque quem não sabe ler, consequentemente não saberá escrever. Principalmente pelo fato dos alunos não possuírem o gosto pela leitura é que essa tarefa fica ainda mais difícil. O ensino da leitura e do habito de ler

Inclusiva 20/03/2014 RESUMO O estudo realizado tem como principal objetivo demonstrar, de uma forma bem sucinta , a definição de Analfabetismo Funcional, tendo por base alguns indicadores e níveis relacionados ao tema. Por conseguinte, as discussões acerca da diferença entre analfabetismo e analfabetismo funcional, mencionando sua origem e história. Palavras-chave: Analfabetismo Funcional. Inaf. Dificuldade. 1 INTRODUÇÃO Questões como : saber ler e escrever seu nome,…

UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0788) – Educação Inclusiva 29/11/13 RESUMO Este estudo pretende demonstrar, ainda que de forma sucinta, a definição de Analfabetismo Funcional, alguns indicadores e níveis. Será abordado também sobre a diferença entre analfabetismo e analfabetismo funcional, sua origem e história. Palavras-chave: Analfabetismo Funcional. Inaf. Dificuldade. 1 INTRODUÇÃO Saber ler e escrever seu nome, informações breves e realizar a soma das contas no fim do…

EXECUTIVOS Profª Ms. RILZA RODRIGUES TOLEDO Resumo Técnicas de Comunicação escrita Izidoro Blikstein O livro Técnicas de Comunicação escrita de Izidoro Blikstein revela como escrever bem de forma a criar um efeito positivo no receptor da mensagem. No primeiro capítulo o autor relata uma história em que o emissor usa a comunicação escrita de forma inadequada dificultando o entendimento do receptor e como consequência perde um importante compromisso. No segundo capítulo…

do Paraná, Santa luzia, 2013. RESUMO Diante da necessidade de sanar dificuldades dos alunos que perpassam pelo processo de aquisição da leitura, interpretação e produção de textos, elaboramos este projeto, que tem como finalidade, proporcionar o contato com os mais variados tipos de textos para ampliar os conhecimentos de nossos alunos, despertando assim o gosto pela leitura de forma significativa e prazerosa. Ao estimular o habito de ler, interpretar e escrever colabora-se na,…

educandos, pois esses dois elementos constituem um alicerce para um bom desempenho dos indivíduos em todas as fases escolares. Quanto mais cedo se iniciar o processo de aprendizagem de leitura, mais chances se terão de formar um cidadão crítico que não abandonará o hábito de ler. A criança que sempre tiver em seu alcance livros e souber lê-los e manuseá-los corretamente, dificilmente irá procurar resumos de obras literárias. E quando crescer saberá distinguir uma leitura boa de uma de má…

educandos, pois esses dois elementos constituem um alicerce para um bom desempenho dos indivíduos em todas as fases escolares. Quanto mais cedo se iniciar o processo de aprendizagem de leitura, mais chances se terão de formar um cidadão crítico que não abandonará o hábito de ler. A criança que sempre tiver em seu alcance livros e souber lê-los e manuseá-los corretamente, dificilmente irá procurar resumos de obras literárias. E quando crescer saberá distinguir uma leitura boa de uma de má…

PROFESSORA ROSIMEIRE FARIAS RESUMO: O presente relatório tem como tema central alfabetização e letramento é de extrema importância para o professor que domine os conceitos de alfabetização e letramento e entender como o letramento acontece nas atividades em sala de aula com os seus alunos, na medida em que estes se alfabetizem. Alfabetização e letramento se somam um é dar condições ao sujeito de ser capaz de ler, (decodificar) e escrever (codificar) além de fazer uso…

sentiu inferiorizado pelo modo como fala? Se sim, saiba que esse sentimento é normal. Isso geralmente ocorre quando nosso interlocutor é uma pessoa mais instruída do que nós e, por isso, tem maior domínio da variedade padrão.A escola, ao assumir o compromisso de ensinar a variedade padrão, não tem em vista eliminar a língua que o aluno traz de casa, mas prepará-lo para se comunicar com segurança ecompetência, independente de sua origem social. Variantes linguísticas A linguagem…