Resumo Do Livro Ler E Compreender De Koch

Referências Bibliográficas.................................................................................................20 03 Capítulo 2 Leitura e interpretação de textos no meio acadêmico e profissional Introdução Você tem o hábito de ler? Saiba que ler possibilita que o ser humano amplie sua visão de mundo, dialogue com o autor sobre as suas experiências e amplie o seu senso crítico. No contexto acadêmico, permite que o estudante alcance diferentes perspectivas sobre…

na pratica de ler, Batista Galvão destacou que no últimos anos do século XIX se competiam pela forma legitima de ensinar a leitura corrente, uma das praticas usadas era a leitura em voz alta, porem era uma pratica temida pelos alunos. Já nos anos 20 e 30 do século XX, vão trazer muitas reformas educacionais inspiradas no movimento da escola nova, uma educação apoiada em métodos mais ativos com maior participação do aluno, menos autoritária, uma educação moderna, articulada ao livro,…

Bernard Schneuwly “Uma imagem do discurso não deixa de ser a imagem de um homem que fala.” Mikhail Bakhtin "Não importa o que eu penso da Mafalda, mas sim o que ela pensa de mim.” Julio Cortáza RESUMO Este trabalho tem como corpus de estudo a obra do autor argentino Quino, 10 anos com Mafalda, uma coletânea de histórias em quadrinhos. Trataremos de relacionar a arte com a questão da funcionalidade da comunicação e suas propriedades, bem

com Resumo: Tendo em vista a necessidade de reflexão sobre a inter-relação entre a prática docente e a qualidade da produção textual dos alunos, o trabalho objetiva apresentar resultados referentes ao grau de receptividade dos alunos no tocante à prática da produção textual, bem como os motivos que os levam à constante resistência à escrita. As fontes científicas utilizadas para o embasamento teórico desta pesquisa foram livros, revistas e internet com autores como Marcuschi…

iesde.com.br © 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO-NA-FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ ________________________________________________________________________________ S581p Silva, Luciana Pereira da Prática textual em língua portuguesa / Luciana Pereira da Silva. - 1.ed., rev. - Curitiba, PR : IESDE Brasil, 2012.…

Por meio da leitura, além de adquirirmos mais conhecimentos e cultura, experimentamos novas experiências, ao conhecermos mais do mundo em que vivemos e também sobre nós mesmos, já que ela nos leva a reflexão. Nessa perspectiva da importância de ler, interpretar e escrever, lançamos aos alunos a proposta de trabalhar com os diferentes gêneros textuais no ensino da leitura e da produção de texto. O texto circula na sociedade com diversas finalidades e para uma extensa variedade de leitores. Por

ESCRITA NO ENSINO MÉDIO José Ribamar Lopes Batista Júnior (UFPI/UnB) ribasninja@gmail.com Francisco das Chagas Rodrigues da Silva (UFPI/USP) franciscocrsilva@gmail.com Luciane Cristina Eneás Lira (UNICEUB/UnB) lucianecelira@gmail.com RESUMO: este trabalho apresenta os resultados de um projeto de ensino desenvolvivo com alunos de nível médio profissionalizante, refletindo sobre as potencialialidades do uso das redes sociais (blog, twitter, youtube) como recurso didático-pedagógico

Competências atitudes da comunicação e Desenvolver a produção Produzir textos que a Desenvolver expressão e comunicação do texto informativo compatíveis com o exercício profissional, acadêmico, tais como inclusive nos processos de negociação e resumo, resenha e artigo nas comunicações interpessoais ou científico. instrumentalizem realização de trabalhos de pesquisa. Fazer leituras com vistas à intergrupais. Ampliar capacidade de diálogo em equipe Competências…

trabalho é abordar os seguintes temas: Concepção de Leitura, Estratégia de Leitura, Leitura e Produção de Sentidos, Gêneros Textuais e Suas Características, Elementos Coesivos, Tipos de Textos e Reforma Ortográfica. Por vezes ouvimos o quão é importante ler e escrever. Sabemos também que o homem se torna livre por meio da palavra, seja ela de que forma for. E é através da escola, que crianças e jovens, começam a interagir com o universo das letras, descobrindo um mundo novo e cheio de…

LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR FREDERICO WESTPHALEN, 2013. LETRAS BIBLIOGRAFIA PARA O CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS PERÍODO LETIVO TÍTULO/AUTOR TIPO Nº DE EXEMPLARES LIVRO PERIÓD. OUTRO NECESSÁRIO EXISTENTE LIVROS ENCOMENDADOS I SEMESTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS A BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATO, Jarbas Novelino. Escritos sobre tecnologia educacional e educação profissional. São Paulo: SENAC, 2002. 6 5 LEITE, Ligia Silva;…