Resumo Do Livro Educação Não Formal Conceito Campo E O

Beldomira da Costa Ciceika Pinheiro Gelzio da Costa Eugénio de Ceita Idjercia Fernandes Urbina Gomes Wilker Viegas Índice Resumo 4 Metodologia 4 Objetivo 4 Introdução 5 Conceito de Instituição 6 Tipos de Instituições: 7 Instituição Económica 8 Noções e tipos de Empresa 8 a)Tipos de Empresa 8 Conclusão 11 | Bibliografia 12 | Netgrafia 12 Resumo Define-se Instituições como sendo organizações ou mecanismos sociais que controlam o funcionamento da sociedade e dos…

Resumo do Capítulo 1 do livro Sociologia Geral – LAKATOS, Eva Maria Ciências Sociais e Sociologia Conceituação Para conceituar Ciências Sociais, é necessário estabelecer noções básicas sobre ciência e distinguir as ciências denominadas sociais ou humanas das demais ciências. Ciência pode ser defina como todo urn conjunto de atitudes e de atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido a verificação. As ciências possuem: •…

ESPECÍFICOS a) Refletir e conhecer a didática e a prática pedagógica docente em suas dimensões constitutivas, seus fundamentos e relações contextualizadas e históricas; b) Caracterizar o ensino/sala de aula/escola como campo de construção de saberes escolares no contexto do currículo da educação básica; c) Identificar o projeto Político-Pedagógico como processo e instrumento de planejamento orientador da organização do trabalho escolar; d) Construir planos diversos apresentando…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANNAMARIA PÍFFERO RANGEL Annamaria Píffero Rangel, doutora em Ciências da Educação pela Université Paris V- Sorbonne - Paris. Professora Adjunta na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. e-mail: annarangel@terra.com.br Bolsista: Karina Sassi SÚMULA INTRODUÇÃO CAPÍTULO1 O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ? QUEM SÃO OS SUJEITOS ESTUDADOS ? COMO SE RELACIONA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS ? CAPÍTULO 2 CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM…

melhores ações. Moral não tem pretensões de universalização, porque ela tem como base o próprio comportamento social, não uma reflexão sobre ele. É algo particularizante em relação a ética, envolta em subjetividades e diversificada demais para sustentar leis objetivas. A moral são os costumes, regras, tabus e convenções estabelecidas por cada sociedade. A moral tem por base o próprio comportamento social, conforme costumes, tradições, não é uma reflexão filosófica ou cientifica, não é…

contemporâneo sobre as teorias dos movimentos sociais, destacando-se os conceitos e as categorias utilizadas, assim como os paradigmas teóricos que lhes dão suporte. A partir de um panorama geral sobre movimentos e publicações recentes destacam-se cinco eixos teóricos, a saber: culturais, o tema da justiça social, resistência como foco básico, teorias pós-coloniais e teorias com ênfase nos aspectos institucionais das ações coletivas. O conceito de movimento social se refere à ação…

Santos RESUMO DO LIVRO “PSICODRAMA E DINÂMICA DE GRUPO” São Cristóvão, 04 de Março de 2013 Luana Cristina Silva Santos RESUMO DO LIVRO “PSICODRAMA E DINÂMICA DE GRUPO” Resumo apresentado à disciplina “Dinâmica de Grupo e Relações Humanas”, ministrada pela professora Cybelle Ramalho para obtenção de nota no curso de graduação em Habilitação e Formação em Psicologia, da Universidade Federal de Sergipe – UFS. São Cristóvão/SE 2013 Resumo do livro…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: Historicidade e Legislação Taciano Luiz Coimbra Domingues Mariana Rosa Cavalli Domingues Lins – SP 2009 EDUCAÇÃO ESPECIAL: Historicidade e Legislação RESUMO O presente estudo se propõe a percorrer a historia da Educação Especial a partir da idade média chegando até os dias atuais. Na Europa do século XVIII já havia escolas de Educação Especial. Nos Estados Unidos e no Brasil elas só surgiram no século XIX. As escolas especiais no Brasil sempre…

– 25 a 27 de outubro de 2012 https://docs.google.com/document/d/1hKY1hoVnwGbJkmGYMGkqYllxU6yADW0bfaU5AkFhrsA/edit?pli =1# Alguns interpretam o grafite como uma arte reacionária, que em vez de esperar pacificamente ser buscada nos museus e livros, se oferece obrigatoriamente nos espaços. Invade os muros. A proposta do projeto Imargem esta bem longe desta violência. Aliás, apresenta­se como diálogo com as comunidades, e por isso, pode ser considerada…

Vitor Ferreira Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Nicésio Letícia Martins Bueno Maysa Ferreira Rampim Analistas Acadêmicas Andiara Diaz Valquíria Maion Analista de Projetos Liliam Silva Coordenação Virtual Camila Torricelli de Campos Suporte Técnico Aline Gonçalves Torres Patrícia Taiane Ferreira da Silva Richard Rodrigues da Silva Wallace Barbosa de Souza Gerência de Design Educacional Rodolfo Pineli Gabriel Araújo Juliana Cristina Flávia Lopes…