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UFPE
PROACAD
DGA
PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA
PERÍODO LETIVO (ANO/ SEM): 2013.1

DEPARTAMENTO: DMTE
DISCIPLINA
CARGA HORÁRIA
CRÉD
CÓDIGO
NOME
TEÓRICA
PRÁTICA

TE707
DIDÁTICA
50h
10h
04
TURMA
IDENTIFICAÇÃO
CURSOS QUE ATENDE
PERÍODO
5 “Q”/ “T” / “W”
Licenciaturas diversas
2014.2
HORÁRIO
2ª e 4ª / 3ª e 5ª

PROFESSOR
No. DE SUB-TURMAS
18h50’ - 20h30’ / 20h30’ – 22h10’
KATHIA BARBOSA
03

EMENTA
Fundamentos epistemológicos, socioculturais, psicológicos e ético-políticos da prática pedagógica docente e sua vinculação com a prática social mais ampla. Organização do trabalho pedagógico docente centrado no processo de ensino-aprendizagem, na investigação, nos sujeitos da prática, e na relação com um dado projeto educativo e uma determinada realidade concreta.
OBJETIVOS
GERAL
Construir um perfil didático a partir de estudos teóricos e de exercícios (práticos) críticos e reflexivos sobre os processos de ensino e de aprendizagem visando à compreensão da organização e gestão educacional nas suas relações macro e microssocial reveladas na práxis pedagógica.

ESPECÍFICOS
a) Refletir e conhecer a didática e a prática pedagógica docente em suas dimensões constitutivas, seus fundamentos e relações contextualizadas e históricas;
b) Caracterizar o ensino/sala de aula/escola como campo de construção de saberes escolares no contexto do currículo da educação básica;
c) Identificar o projeto Político-Pedagógico como processo e instrumento de planejamento orientador da organização do trabalho escolar;
d) Construir planos diversos apresentando situações didáticas que evidenciem as relações entre teoria-prática, objeto-sujeito, ensino-aprendizagem, professor-aluno, conteúdo/forma, ensino-pesquisa, arte/técnica/política, subjetividade individual/coletiva; demonstrando a relevância do planejamento para o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem;
e) Refletir sobre a (re)elaboração dos fazeres da docência necessários à prática