A Educação Musical através da Percussão Corporal e Instrumental

A Educação Musical através da Percussão Corporal e Instrumental Vanessa Andrade Viana Universidade Federal de Mato Grosso do Sul vanessamusicista@gmail.com Resumo O presente trabalho apresenta um relato descritivo do ensino de percussão corporal e instrumental em um projeto social. A oficina de percussão, cujas atividades são fundamentadas no modelo C(L)A(S)P de Keith Swanwick e nas propostas de Dalcroze, é uma das oficinas relatadas no trabalho de conclusão de curso em andamento na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), sob a orientação do professor mestre Marcus Vinícius Medeiros. O projeto social que configura o lócus desta pesquisa chama-se Lar Mãe Mariana e atua próximo a bairros da periferia da região norte de Campo Grande/MS. O artigo tem como principal objetivo contribuir para a formação do educador musical, que poderá atuar em espaços não-formais como este. O intuito não é oferecer uma receita, mas propostas para um fazer musical que contribua musicalmente para o aluno. O ensino de música pode acontecer tanto em espaços formais como em espaços não-formais. Arroyo (2002) define espaço não-formal como qualquer cenário não escolar e acadêmico, enquanto que Penna (1990, p. 22) define as formas de educação não-formal como as que acontecem em diferentes práticas culturais comunitárias. Atualmente, a educação musical em espaços não-formais tem figurado como importante tema na agenda dos pesquisadores brasileiros, como Kleber…

ESQUEMA, RESUMO, FICHAMENTO E RESENHA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 LEONARDO GUERRA NETTO METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – ESQUEMA, RESUMO, FICHAMENTO E RESENHA Trabalho bimestral apresentado ao curso de Direito da Faculdade de Direito de Cachoeiro de Itapemirim como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica. Orientadora: Prof.ªEsp. Luciana Machado Duarte CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 SUMÁRIO…

SUMARIO Resumo Introdução Objetivos Justificativas Metodologia Cronogramas Referencias RESUMO O estudo apresenta uma reflexão sobre o perfil que se deve ter o professor que queira atuar na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a partir de contribuições de bibliografias e livros teóricos, depoimentos vistos em internet de alunos da EJA de professores que atuam na Educação Jovem e adultos; preparada e não preparados para atuarem em sala de aula,…

SUSTENTABILIDADE EM EDUCAÇÃO Max monteiro Prof.ª Júlia de Almeida Barros Vanderlei Centro Universitário Leonardo da Vinci Licenciatura Plena em Matemática 01/06/2014 RESUMO 1. INTRODUÇÃO Entendendo-se por sustentabilidade em educação os processos culturais, éticos, políticos, sociais e ambientais, este artigo, propõe discutir, sustentabilidade em educação relacionada a processos ambientais, que, por conseguinte, se relaciona com os processos culturais, éticos e…

Didática X currículo Análise da prática Raquel Hauschild P. Cunha Professora Luz Mary Padilha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0437) – Prática do Módulo III 12/12/12 RESUMO A aprendizagem é a aquisição de conhecimentos e habilidade; é a troca relativamente permanente do comportamento devido da experiência. A aprendizagem é um processo através do qual o educando se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana,…

dificuldades de aprendizagem em escolas regulares e espaços não formais de ensino”. Americana 2012 UNISAL AMERICANA – Campus Maria Auxiliadora Victória Gisele Ramos Projeto de Pesquisa BicSal 2012 “A Fotografia como meio de expressão de pensamentos de alunos com dificuldades de aprendizagem em escolas regulares e espaços não formais de ensino Americana 2012 Introdução: Projeto desenvolvido com o objetivo de apresentar uma temática que…

EDUCAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE: IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO EDUCATION IN HEALTH AREA: THE IMPORTANCE OF NURSE PERFORMANCE LA EDUCACIÓN EN LA ESFERA DE LA SALUD: IMPORTANCIA DE ACTUACIÓN DEL ENFERMERO Ana Flores de Jesus Bacharel Enfermagem- UNISINOS e Especialista em Saúde Pública Centro universitário Uninter. hedanarosa@yahoo.com.br> Elaine Rossi Ribeiro Enfermeira, doutor em Medicina – orientadora de Centro Universitário Uninter RESUMO Para uma educação de…

Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação: problematizações sobre a ação educativa. Para entender a história... ISSN 2179-4111. Ano 2, Volume mar., Série 26/03, 2011, p.01-10. Quando pensamos em educação é inevitável discutir seu papel socializador e seu aspecto representativo da cultura. O que implica em analisar os fundamentos históricos e filosóficos, já que a educação, em si, só é possível através da transmissão do conhecimento ao longo do tempo, por meio do dialogo, do…

trabalho tem como objetivo explanar o campo de atuação do Pedagogo na Arte- educação. Tivemos como base artigos científicos situados principalmente nos sites Periódicos CAPES e Scielo. Esperamos contribuir de forma clara e didática, desenvolver novos profissionais sanando quaisquer duvidas referente a Arte Educação. Educação através da arte para um futuro sustentável EÇA, Teresa Torres Pereira de. Educação através da arte para um futuro sustentável.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO: MÚSICA LICENCIATURA PROFESSOR-MESTRE: CIBELLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO I – CCSO DISCIPLINA: DIDÁTICA I ALUNOS: JEFFERSON RODRIGUES DA SILVA – 2012009441 LEYLSON EMILIO FERREIRA FRANÇA RANDAL FRANÇA DE OLIVEIRA MARCELO FERREIRA GARCIA ADNILSON DIAS DINIZ SÃO LUIS 2013.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO: MÚSICA LICENCIATURA PROFESSOR-MESTRE: CIBELLE…