Resumo Do Livro As Inteligencias Multiplas

sinceros RESUMO Inteligência Artificial (IA) é um ramo da ciência da computação que se propõe a elaborar dispositivos que simulem a capacidade humana de raciocinar, perceber, tomar decisões e resolver problemas, e enfim, a capacidade de ser inteligente. Surgiu em 1956, de uma reunião feita nos Estados Unidos que contou com cientistas de várias áreas do conhecimento, todos interessados no mesmo objetivo, no estudo de como poderiam ser criadas máquinas inteligentes.…

Aparecida Barbosa Favero (Coord) Terezinha da Silva Morais GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO E MONOGRAFIA UniABC Biblioteca “Mário de Andrade” Santo André – SP 2004 “Sem publicação, a ciência é morta”. (Gerard Piel) “Sem livros, a história é silenciosa, a literatura é muda, a ciência é paralítica e o pensamento se fossiliza”. (Barbara W. Tuchman) SUMÁRIO PARTE PRELIMINAR Capa…

apresentado na disciplina de Pesquisa em Psicologia I, do curso de Graduação da Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador: Prof. Dr. Gabriel Gauer Porto Alegre 2010 SUMÁRIO 1 RESUMO......................................................................................................................042…

FORESIGHT, INTELIGÊNCIA COMPETITIVA E GESTÃO DO CONHECIMENTO: INSTRUMENTOS PARA A GESTÃO DA INOVAÇÃO Claudia Canongia Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), SAS Qd. 5 - Lt 6 - Bl. H, 70.000-000, Brasília, DF, Brasil e-mail: canongia@eq.ufrj.br Dalci M. Santos, Marcio M. Santos Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), SCN Qd. 02 Bloco A, salas 1102/1103, 11º andar, Edifício Corporate Financial Center,…

CIÊNCIAS BUSCANDO UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: A “ESCOCÉLULA” CARDOSO, Lívia de Rezende; NERY, Leisitânia as Silva; LIMA, Josênia da Silva; SANTOS, Thiago Rodrigues dos; ARAÚJO, Maria Inêz Oliveira.¹ Universidade Federal de Sergipe RESUMO A necessidade de praticar novas estratégias no processo de ensino de modo a diminuir barreiras que separam professores de seus alunos, dificultando a obtenção de uma aprendizagem satisfatória, faz atentar para a elaboração de…

Conceitua e transmite informações de modo objetivo. • A intenção é esclarecer, informar. Gêneros em que predominam: • Textos de divulgação científica, de manuais, de revistas especializadas, de cadernos de jornais, de livros didáticos, de verbetes de dicionários e enciclopédias; • Resumo; • Carta pessoal. Sequências Discursiva Argumentativa Definição/Características: • Faz a defesa de um ponto de vista, de uma ideia, ou se questiona um fato de forma a persuadir, ou…

COMO ESTUDAR SOZINHO 1 Carolina Antonia Oliveira Barreto RESUMO: Frequentemente os nossos alunos tem obtido notas baixas na sua carreira escolar. Muitos têm estudado na véspera das provas, isto é, tem estudado para tirar boas notas e não estudam para que possam aprender. O presente artigo apresenta formas de como estudar sozinho, com hábitos simples que ajudam muito para o sucesso profissional. PALAVRAS – CHAVES: Hábitos de estudo; Técnicas de estudo. 1 INTRODUÇÃO: A vida…

MBA EM GESTÃO DE PESSOAS GESTÃO DO CONHECIMENTO Prof. CAMILLA DEZEMBRO 2012 RESUMO: A Gestão do Conhecimento tornou-se uma prática necessária e também fator de grande importância para as organizações, pois permite que as empresas alcancem vantagens competitivas e sustentáveis. É um processo sistemático, articulado e intencional, com vistas a gerar, armazenar, preservar e reutilizar o conhecimento disponível que existe nas empresas. A…

OLHARES PLURAIS ‐ Artigos 4 INTELIGÊNCIA EMOCIONAL X LIDERANÇA Adriana Araújo Peixoto1 Márcia Adriana Magalhães Omena2 RESUMO O conceito de Inteligência Emocional surgiu da necessidade de apresentar às pessoas uma forma de elas lidarem com o fato de que muitos são bem sucedidos e outros não, bem como com outros questionamentos que comumente há em suas vidas. Este artigo tem o objetivo de relacionar o conceito de inteligência emocional ao de liderança, identificando as razões

O PORTFÓLIO E SUAS POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM FREITAS, Virgínia Aparecida de Resumo: Sabe-se que o homem de hoje tem de processar as informações de um modo diferente do homem de ontem, com isto a educação, também, passa por transformações para se adequar a todas essas maneiras de se informar, de buscar o conhecimento.Hoje o contexto educacional exige uma comunicação mais autêntica, mais aberta entre professores