Resumo Do Livro As Competencias Para Ensinar No Seculo Xxi

atitudes e convicções. 2 Atividade individual Foi lido o capítulo “Educação, identidade e profissão docente” do Livro Docência no Ensino Superior de Léa das Graças Anastasiou e Selma Garrido Pimenta. 3 Atividade em Grupo. Partindo da ótica das autoras, discuta e apresente as conclusões sobre as questões da identidade profissão docentes. No segundo capítulo do Livro “Educação, identidade e profissão docente”, da 1ª. Parte, as autoras falaram sobre o reconhecimento de…

As Novas Tecnologias na Educação Infantil Jaqueline Maciel Correia1 Resumo O presente artigo tem como objetivo a temática “as novas tecnologias na educação infantil”, em destaque, a relação entre crianças e tecnologia computacional, no processo ensino-aprendizagem infantil. Faz uma breve contextualização sobre a tecnologia, que traz a ampliação das possibilidades de produzir conhecimentos, divulgá-los e compartilhá-los. Mostra que a escola no rumo das novas tecnologias, na…

reformulação do papel do professor no ensino superior, a prática pedagógica e a revolução tecnológica que passa a sociedade e a influência das redes sociais e outras ferramentas tecnológicas na construção do conhecimento Vera Lucia Molledo de Sousa Fortes Resumo O artigo estabelece uma analogia entre o papel do docente na sociedade tecnológica, as mudanças ocorridas na prática pedagógica presencial e virtual e as diversas fontes de informação e ferramentas tecnológicas…

HISTÓRIA DOS PROJETOS EDUCACIONAIS NO BRASIL RESUMO Este artigo pretende abordar, aspectos da História da Educação, responsáveis pelas mudanças no fenômeno educativo ao longo do tempo que culminará na História dos Projetos Educacionais no Brasil. observando que a evolução da Educação se dá com o desenvolvimento da Sociedade, pois, a Educação sempre será movida por funções delegadas pela sociedade de que faz parte, ou seja, formaliza-se em resposta ao próprio anseio da civilização…

para pôr em prática o diálogo, não deve colocar-se na posição de detentor do saber, deve antes, colocar-se na posição de quem não sabe tudo, reconhecendo que mesmo um analfabeto é portador do conhecimento mais importante: o da vida. (GADOTTI , 1999) RESUMO A alfabetização de crianças continua a ser um grande desafio para a sociedade brasileira, em geral, e para o educador, em particular. Entre várias contribuições para a reflexão nesse campo, as que se centram nas concepções da…

Resumo Este artigo analisa algumas condições para que haja aprendizagem nas escolas, tais como: transmissão de conhecimento; ambientes de aprendizagem; mediação da aprendizagem; motivação dos alunos e a pedagogia de projetos. As diferentes situações são apresentadas e comentadas à luz das necessidades do novo século. Palavras-chave: ambientes, conhecimentos, mediação, motivação, transmissão e projetos. INTRODUÇÃO As escolas, atualmente, têm sofrido críticas devido ao fato de…

NOVAS MÍDIAS EDUCACIONAIS Bianca Liz Marques1 Resumo O presente artigo refere-se a tecnologia que aparece cada vez mais desenvolvida em todos os setores da sociedade, e não poderia deixar de estar presente também nas salas de aula, em práticas inovadoras. Computadores, televisão, pen-drives, projetores, ensino a distância e outros recursos surgem para apoiar os conteúdos e elevar o nível de possibilidades no…

sendo transmitido ao conhecimento que já é sedimentado. Esse recurso é amplamente utilizado pelo autor para desenvolver o tema de forma a envolver e motivar o jovem leitor no sentido da valorização e preservação do meio ambiente. POR QUE LER ESTE LIVRO? Escola e valores Num contexto de crescente urbanização e pressão econômica, no qual pais, mães, tios e avós precisam trabalhar para manter a renda familiar, e no qual o trabalho (incluindo o deslocamento pela cidade) ocupa grande parte…

Paulo, Campus Hortolândia, SP, Brasil Núcleo de Estudos e Pesquisas em Pedagogia do Movimento da UNIMEP, Piracicaba, SP, Brasil 3 FEF da Universidade Estadual de Campinas, SP, Brasil 4 Universidade Aberta do Futebol, São Paulo, SP, Brasil Resumo: A pedagogia do esporte, enquanto área de intervenção investiga as práticas esportivas corporais e os sujeitos condicionantes de sua existencialidade, revela um panorama atual propenso a grandes discussões, por ser uma disciplina nova…

nrº 45936 “A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade.” (Freire, 1979) Pág.2 Resumo Com base na revisão teórica efetuada, pretendeu-se estudar modelos centrados nas potencialidades humanas, na aprendizagem participativa, na autoavaliação e na autocrítica, com o objetivo de reconhecer o papel dos mesmos ao longo da…