Resumo Do Livro Aprendizagem Motora

Sínteses de algumas abordagens de aprendizagem David Paul Ausubel David Paul Ausubel (Nova Iorque, 25 de outubro 1918 - Nova Iorque, 9 de julho de 2008), foi um grande psicólogo da educação A teoria de aprendizado de aprendizado significativo [Ausubel et al, 1978] - que tem exercido uma enorme influência na educação - se baseia em um modelo construtivista dos processos cognitivos humanos. Em particular, a teoria da assimilação descreve como o estudante adquire conceitos, e como se organiza

INICIAÇÃO ESPORTIVA: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO BASQUETEBOL. RESUMO A iniciação esportiva é um assunto muito discutido, e cada vez mais preocupante. Os problemas relativos ao ensino dos esportes parecem se concentrar, principalmente na ênfase que se dá ao ensino da técnica de cada modalidade em detrimento do ensino da tática. Assim, ensina-se o modo de fazer desvinculado das razões de fazer. Essa forma de ensinar tem por parâmetro a…

currículo nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Compreender a importância da avaliação no ciclo de alfabetização. Compreender e desenvolver estratégias de inclusão de crianças com deficiência visual, auditiva, motora e intelectual, bem como crianças com distúrbios de aprendizagem no cotidiano escolar. Criar um ambiente alfabetizador. Entender a concepção de alfabetização na perspectiva de letramento. Ao aderir ao pacto os governos comprometem-se em alfabetizar todas as crianças em Língua

IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho relata a importância da literatura infantil na aprendizagem da criança. Sendo que o objetivo é verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Pois, esse é um caminho que ajuda a criança a desenvolver a imaginação e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Palavras-chave: Literatura Infantil. Aprendizagem . Leitura. 1 INTRODUÇÃO Pode-se…

FACULDADE LATINO – AMERICANA DE EDUCAÇÃO - FLATED PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL COM ÊNFASE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA FORTALEZA – CEARÁ 2015 SOCORRO VIRGÍNIA TEIXEIRA TABOSA O PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA E.E. B FRANCISCA BRAGA LIMA Artigo apresentado a Faculdade Latino-Americana de Educação – FLATED, para obtenção…

ISSN: 2237-8022 (on-line) ISSN: 2318-4469 (CD-ROM) PEDAGOGIA E A ARTE CIRCENSE: SUBSÍDIOS PARA VIDA PRÁTICA, PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO E O CONVÍVIO SOCIAL. Mayron Engel Rosa SANTOS Pós-graduação Expressão Ludocriativa- UNIUBE RESUMO Pedagogia e Arte Circense, como as artes circenses contribuem para a educação dos alunos. O universo circense pedagógico e o desenvolvimento da arte circense com metodologia para educação de alunos, através da analise de bibliografias,…

de expressão pela voz e corpo.A avaliação realizada de 4 à 6 anos é pela utilização da linguagem expressiva e a consciência do valor da comunicação por meio da voz , do corpo e dos instrumentos musicais. Postado por Helida Paula às 08:38 Resumo RCNEI III RESUMO RCNEI III Movimento Introdução O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez maior o controle sobre seu próprio corpo,…

RESUMO Este trabalho esboça resultado de pesquisa que teve como objetivo diagnosticar dificuldades de leitura e escrita no 5° ano, vivenciadas no cotidiano da sala de aula. É considerável o número de crianças que não conseguem aprender a ler e escrever nos anos iniciais do Ensino Fundamental. É preciso salientar que ler e escrever são habilidades essenciais para a realização de novas aprendizagens e constitui fatores imprescindíveis para o aperfeiçoamento científico, independente

ESCOLA SUPERIOR DE DESPORTO DE RIO MAIOR INSTITUTO POLITÉCNICO DE SANTARÉM UNIDADE CURRICULAR: PSICOLOGIA DIFERENCIAL Psicologia Diferencial Índice Resumo do trabalho ....................................................................................................... 3 Capítulo I ........................................................................................................................ 4 1. Introdução ........................................................................

no ensino regular é um desafio político que exige organização, produção de conhecimento, reflexão sobre a realidade. (CAIADO, 2003) Resumo Este trabalho tem como objetivo investigar a história de vida de Luana, e mostrar algumas ações específicas do AEE. Busca também relatar momentos de aprendizagem que possa minimizar as dificuldades de aprendizagens causadas pelas disfunções cognitivas que a aluna apresenta, facilitando o seu acesso ao conhecimento, à vida na comunidade…