resumo do livro arte e percepção visual

RESUMO: Capítulo 1 – EQUILÍBRIO A estrutura oculta de um quadrado: Ao ver o círculo dentro do quadrado, sem o auxilio de mecanismo de medida, temos a impressão de imediato que o disco encontrasse fora do centro do quadrado, ou parece caminhar em direção ao centro ou para fora dele, e esse processo pode ser percebido com um grau maior ou menor de força em tal direção, ou nos dar a impressão da sensação de desequilíbrio ou harmonia do conteúdo. Até mesmo, um circulo incompleto pode nos parecer completo com uma falha. Observando a figura como um todo, não se vê círculo e o quadrado separadamente. Ao olharmos um objeto, logo identificamos seu tamanho. Essa forma de ver é uma característica fundamental nas nossa experiências em muitas áreas sensoriais. Quando vemos algo, logo lhe atribuímos um lugar no todo, uma localização, uma posição, um tamanho, claridade e distância. Essa percepções faz parte do nosso campo visual, não são planejadas conscientemente e não são estáticas, pois nossa experiência visual é sempre dinâmica. No contexto visto há sempre a manifestação independente de tensões que são direcionadas por algo que não está fisicamente presente. Concluímos então que no campo da visão há mais probabilidades do que a nossa retina possa perceber. São as chamadas forças psicológicas ou estruturas induzidas. Concluímos também que há um padrão visual, é esse padrão é uma referencia, que direciona a nossa percepção quanto ao equilíbrio ou desequilíbrio de um

A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS TRIDIMENSIONAIS NA ARTE- EDUCAÇÃO Andressa Ferreira Tania Regina Flores Tutor Externo Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ART0189) – Seminário da prática V 09/09/2015 1 A TRIDIMENSIONALIDADE E A ARTE-EDUCAÇÃO Tudo que possui largura, altura e profundidade pode ser considerado tridimensional. Na linguagem artística o conceito de tridimensionalidade está relacionado à ocupação de uma forma estruturada…

III FÓRUM DE PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2005 EDUCANDO PARA A PERCEPÇÃO VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE POR MEIO DO USO DAS OBRAS DE TARSILA DO AMARAL DA DÉCADA DE 1920 Silmara Simone Takazaki Egg * RESUMO: O objetivo deste trabalho foi pesquisar o histórico do ensino da arte no ensino fundamental no Brasil, apresentar alguns estudos da percepção visual e sugerir, para o professor, maneiras de usar a…

..................................................................07 7.1 CARACTERISTICAS REPRESENTATIVAS............................................................07 7.2 ARTE PRIMITIVA......................................................................................................07 7.3 ARTE VISUAL............................................................................................................07 7.4 ARTE…

UNIVERSIDE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Disciplina: Analise e Estrutura da Forma Nome: Jessyca Alexandre Ugolini Resumo do Cap 1-Equilíbrio. Livro “Arte e Percepção Visual” de Roudolf Arnheim Arte e Percepção Visual – Rudolf Arnheim Resumo: Capítulo 1 – Equilíbrio A estrutura oculta de um quadrado: Ao ver um quadrado e em seu interior um círculo em escala menor, posto aleatoriamente, a impressão inicial que temos é de enxergar as distâncias entre esses objetos. Não se vê…

Universidade Federal de Alagoas Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes Comunicação Social Resumo parcial da primeira parte do livro: Os meios de comunicação Como extensões do homem, de Marshall McLuhan Ariana Layssa Gomes Maurício Resumo parcial da primeira parte do livro: Os meios de comunicação Como extensões do homem, de Marshall McLuhan …

Erwin Panofsky (Resumo) A História de Arte, é bastante rica em abordagens e métodos. Erwin Panofsky , critico e historiador de arte, nasceu em Hannover (Alemanha) no ano de 1892. Fugindo dos Nazis, mudou-se para EUA (Panofsky era Judeu), onde licenciou em Princeton, Harvard e na Universidade de Nova Iorque. Torna se assim um dos principais representantes do chamado método Iconológico desenvolvendo profundamente a sua tese e explicando-a detalhadamente o seus estudos no livro “ O…

1 Artes Visuais na Educação Infantil AMORIM, Elma Lima1 RESUMO O estudo teve como objetivo ressaltar a importâncias das artes visuais na Educação Infantil. Propõe-se com o mesmo mostrar que a escola deve proporcionar um conjunto amplo de experiências de aprendizagem e de criação, articulando percepção, imaginação, sensibilidade e conhecimento para a realização de produção artística das crianças na Educação Infantil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 –…

Resumo cap. III Dando início a sua tese sobre forma, conteúdo e estrutura espacial, a autora faz algumas observações sobre o conceito de espaço. Ela afirma que a percepção do espaço se dá a partir de experiências, da vivência e interação com o meio desde os primeiros anos, porém, esta percepção não se exclui a individualidades e meios culturais. O espaço é mediador entre experiência subjetiva e a sua conscientização, de modo que a comunicação entre indivíduos se dá, em termos gerais, em…

Uma!Introdução!ao! Estudo!da!Arte!do!Renascimento”!de!O"significado"nas" artes"visuais" ! ! ! ÍNDICE! ! 1.!INTRODUÇÃO!...........................................................................................................................!3! 1.1!BIOGRAFIA!............................................................................................................................!3! 2.!RESUMO!DO!CAPITULO!I!–!“ICONOGRAFIA!E!ICONOLOGIA:!UMA!INTRODUÇÃO!AO!ESTUDO!DA! ARTE!DO!…