Resumo Do Livro Arte E Percepçao Visual

Texto 07 ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL11 http://catolicaonline.com.br/revistadacatolica2/artigosv3n5/artigo30.pdf Adriana Maria dos Santos* Maria Helena Dias Fratari** De que vale olhar sem ver? (Goethe) Resumo O objetivo deste artigo é mostrar a importância que a arte tem na vida da criança e as contribuições do educador neste processo. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 – tornou obrigatório o ensino de arte na educação básica e como…

DESPERTANDO O FAZER ARTÍSTICO EM MOVIMENTO Roseli Monteiro Professora Orientadora Cristiane Viana Paim Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura(PED0101)- Prática do Módulo IV 26/04/2012 Resumo As Artes Visuais estão presentes no dia-a-dia da criança de forma bem simples como: rabiscar e desenhar no chão, na areia, em muros, sendo feitos com os materiais mais diversos, que podem ser encontrados por acaso. Por isso que um olhar diferenciado sobre as

A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE ARTE NA ESCOLA Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto Departamento de Artes – UFRN RESUMO O ensino de Arte é a educação que oportuniza ao aluno o acesso à Arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento, levando-o a desenvolver diversas competências necessárias à apreciação e ao fazer artístico. Contudo, para que essa prática seja eficiente faz-se necessário uma constante avaliação do processo de ensino-aprendizagem por…

Renata Cristina Rabelo 1, Aliete Maria Gianelli Sylla 2 1 Discente do Curso de Artes Visuais da Universidade do Oeste Paulista. 2 Docente do Curso de Artes Visuais da Universidade do Oeste Paulista. E‐mail: dalila_renato@hotmail.com RESUMO O presente trabalho tem como objetivos refletir sobre a leitura e releitura de obras de arte, enfatizando o artista Pablo Picasso; proporcionar reflexões para arte educadores sobre a forma como a …

1 PASTA ARTE BR - LEITURA VISUAL E REPRESENTAÇÕES - COR – Dulcinéia Galliano Pizza1 RESUMO: O trabalho com o material pedagógico, Pasta Arte br tem por objetivo observar a importância da análise e compreensão das imagens apresentadas na pasta, levando em consideração a capacidade de reflexão e utilização de repertório imagético e as múltiplas possibilidades para atribuição de sentido e ampliação das características de comunicação das obras. A cor é vista como um elemento integrador e

realizada no curso de Arte da Fundação Armando Álvares Penteado FAAP (1965-1969), onde recebe influência dos professores Flávio Império (importante cenógrafo, arquiteto e artista plástico brasileiro), Flávio Motta (historiador da arte, desenhista e pintor) e Rui Othake (arquiteto e designer de móveis brasileiro. É responsável por mais de trezentas obras realizadas no Brasil e no exterior). Tornou-se professora, vinculada à área de Poéticas Visuais, da Escola de Comunicações e Artes, da…

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS - UNIP TRABALHO DE CAMPO: SENSAÇAO E PERCEPÇAO CAMPINAS - SWIFT OUTUBRO DE 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS - UNIP TRABALHO DE CAMPO: SENSAÇAO E PERCEPÇAO Relatório de entrevista apresentado à disciplina Psicologia: Processos psicológicos básicos. Orientadora: Prof.ª Hellen G. Mozena.

(Antoine de Saint-Exupéry) Profa. Susy Amantini 1 24/03/2015 Conjunto de elementos conceituais, visuais e relacionais que constituem o trabalho: a linha, o ponto, o plano, o volume, as variáveis visuais (formato, tamanho, cor, textura) que são organizados num espaço físico para retratar efeitos ópticos da representação e, dessa forma, comunicar à idéia, sentimento ou ação tratada no texto do livro. Profa. Susy Amantini Características comuns à todos os tipos de projetos gráficos:…

objetivo é basicamente EXPLORAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS DA MÚSICA, PERCEBER, EXPRESSAR SENSAÇÕES, SENTIMENTOS E PENSAMENTOS UTILIZANDO COMPOSIÇÕES E INTERPRETAÇÕES MUSICAIS. O conteúdo trabalhado na educação infantil deverá respeitar o nível de percepção e o desenvolvimento das crianças em cada fase. De 0 à 3 anos a prática musical poderá ocorrer por meio de atividades lúdicas. Ex: explorando,expressando e produzindo silêncio e sons com a voz,corpo e materiais diversos, também…

MÁRCIA R. R. DE SÁ COMO ESTIMULAR O INTERESSE INFANTIL PELAS ARTES RIO DE JANEIRO, 01 DE OUTUBRO DE 2013. MÁRCIA R. R. DE SÁ 1 - Como estimular o interesse infantil pelas artes; 2 - A importância das datas comemorativas na educação infantil. “Que o objetivo de nossas escolas e dos futuros professores seja educar indivíduos socialmente bem ajustados, economicamente autossuficientes e prontos