Resumo Do Livro A Arte De Brincar

contribuições teóricas acerca da alfabetização. É importante destacar que ler e escrever são processos autônomos, porém complementares. Ler constitui um conjunto de habilidades e comportamentos que envolvem a decodificação de sílabas, palavras, textos e livros. Além disso, esse processo de alfabetização envolve muitos outros conhecimentos interrelacionados, entre os quais podemos destacar: imagem corporal, aspectos neurológicos, autoestima, afetividade, como alguns exemplos. Podemos…

O brincar da criança no seu estágio de desenvolvimento escolar e familiar , SANTOS, Poliana Maria de Sá 1 SANTOS, Cristiane Almeida2 Resumo O presente artigo trás como tema o brincar da criança em seu estágio de desenvolvimento escolar e familiar, que difere qualitativamente do mundo do adulto, é através dos jogos e brincadeiras atividade mais nobre da infância, que a criança irá se conhecer e terá a oportunidade de se constituir socialmente. O objetivo dessa pesquisa tem por…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba para obtenção do Título de Graduada em Pedagogia, sob orientação da professora tutora Patrícia Wand Del Rey de Oliveira Amaral. NOVA VENÉCIA-ES 2012 RESUMO A Educação Infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Hoje o grande desafio dos professores da educação infantil é proporcionar aulas interessantes e atraentes. O objetivo deste trabalho é…

professor de História assume uma atitude de mediador no processo de ensino – aprendizagem 13 3.5 Documentos oficiais no ensino de História 14 3.6 Jogos e brincadeiras infantis para se trabalhar em conteúdo de História 14 4. METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE E APRENDIZAGEM 16 4.1 Planejamento utilizado com a Metodologia Triangular 16 5. METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 19 5.1 O que é Geografia? O que ela estuda? 19 5.2 A importância política da disciplina de escolar de…

Agradeço primeiramente a DEUS. A minha família pela compreensão e dedicação. A todos que direta ou indiretamente contribuíram para que este projeto fosse concluído. SUMÁRIO RESUMO ............................................................................................................................ INTRODUÇÃO .............................................................................................................

Evani Gaspar Viana Prof.ª Janaina de Sousa Aragão Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia – PED 6781 – Metodologia e Conteúdos Básicos de Comunicação e Artes 09/09/09 RESUMO A atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta com uma ferramenta de ensino para o desempenho integral dos alunos, com o auxílio da educação

Ensino - Aprendizagem da Educação Infantil. Uma pesquisa realizada no município de Buritis – RO, 2007, Monografia. (Pós-Graduação em Visão Interdisciplinar em Educação). União das Escolas Superiores de Cacoal - UNESC, 2007, 47 páginas. RESUMO A Metodologia do Lúdico no ensino de Educação Infantil é imprescindível, porque dá sustentação a prática educativa e permite o desenvolvimento psicológico da criança, aonde o aluno vai vivenciando situações novas,…

Crivelaro Psicopedagogia 2009 O ato de Brincar e sua influência na psicomotricidade e sociabilidade. Faculdade Veris Educacional Campinas 2010 * Marina Bacci ** Sandra Kikumoto *** Telma Ap. Allegretti Bonaparte Martins **** Lana Paula Crivelaro Veris Faculdades Resumo Este artigo discute a importância do ato de brincar para o desenvolvimento da criança na primeira infância. O ato de brincar permite que a criança expresse…

LITERATURA INFANTIL E A FORMAÇÃO DE EDUCANDOS E EDUCADORES LITERATURA INFANTIL: Uma arte que educa Ana Paula Teixeira Colombo Profª. Darlene Angelita de Paula dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0325) – Prática Educativa Módulo IV 05/10/2012 RESUMO O hábito de ler, como é comprovado, deve ser estimulado já nos primeiros anos do desenvolvimento e, antes mesmo da entrada da criança na escola. Os leitores que conseguem fazer…

A LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL The playfulness IN CHILD DEVELOPMENT LOPES, Regiane 1 Gilnete 2 Paula Carine Sousa Dantas Leloup 3 RESUMO Este Artigo retrata-se a importância da ludicidade na educação infantil e sua valorização como instrumento facilitador no processo de ensino e aprendizagem de forma a dinamizar o ensino, dando meios para uma aula dinâmica e criativa. Desta forma, é essencial para os educadores, conhecerem o valor das brincadeiras na educação, o envolvimento…