Deus

UGO FRANCO BARBIERI GESTÃO DE PESSOAS nas organizaçÕes práticas atuais sobre o rh estratégico Ugo Franco Barbieri GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES PRÁTICAS ATUAIS SOBRE O RH ESTRATÉGICO Resumo do livro (Material para o site disponível para todos) São Paulo - SP Editora Atlas S.A - 2012 INTRODUÇÃO O livro tem foco no valor da Gestão de Pessoas (Recursos Humanos ou Capital Humano e Intelectual) para as organizações, como fator gerador de produtividade, diferenciação em relação à concorrência e aumento da competitividade. A aplicação de diferentes metodologias e práticas citadas no presente livro pode gerar: - lideranças mais competentes - organizações mais competitivas - empresas eficazes e mais humanas - pessoas mais criativas e felizes Os grandes temas que explicam o sucesso de uma organização, como visão, estratégia, gestão e cultura, dependem do desenvolvimento das lideranças e do desenvolvimento, motivação e retenção dos colaboradores. Tudo isso pressupõe práticas relacionadas à Gestão de Pessoas e ao comportamento humano e organizacional. O conceito predominante de liderança utilizado no livro é baseado no comportamento de um líder e de equipes que interagem com todos os níveis e áreas da organização, com maturidade, permitindo o livre fluxo das ideias, a criatividade e a inovação e o desenvolvimento dos colaboradores. Também faz parte dessa visão pessoal o conceito de coliderança. Ou seja, nas áreas e equipes de trabalho

UGO FRANCO BARBIERI GESTÃO DE PESSOAS nas organizaçÕes práticas atuais sobre o rh estratégico Ugo Franco Barbieri GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES PRÁTICAS ATUAIS SOBRE O RH ESTRATÉGICO Resumo do livro (Material para o site disponível para todos) São Paulo - SP Editora Atlas S.A - 2012 INTRODUÇÃO O livro tem foco no valor da Gestão de Pessoas (Recursos Humanos ou Capital Humano e Intelectual) para as organizações, como fator gerador de produtividade,…

Faculdade Integrada AVW-POS EAD. 2- Título: UMA NOVA PROPOSTA: PRÁTICAS INOVADORAS DE AVALIAÇÃO 3- Tema: O conflito do educador em relação à prática pedagógica avaliativa já cristalizada socialmente em contraste com as propostas inovadoras de reflexão/avaliação. 4-Problema de pesquisa: Que limites dificuldades, conflitos e ansiedade o professor/avaliador manifesta ao confrontar as concepções e práticas de avaliação já estabelecidas com as práticas inovadoras de avaliação?…

sobre sua própria prática, com a finalidade de promover ações reflexivas que o ajudam a reconstruir a sua identidade profissional. Entretanto, é importante compreender que essa reflexão não em uma perspectiva mecânica, mas deve partir de uma dimensão histórica e coletiva, por meio da apresentação dos valores e interesses explícitos e implícitos nas questões do cotidiano da regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da Educação de Jovens e Adultos – EJA, a partir…

----------------------------------5 2. Descrição dos métodos de entrevista, de observação, de planejamento e de ensino------------5 3. Relevância de se utilizar uma metodologia de ensino----------------------------------------------6 4. Forma de implementação-------------------------------------------------------------------------------6 5. Adequações necessárias---------------------------------------------------------------------------------6 PARTE II 1. Descrição das entrevistas…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio­ histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras­chave:…

incentivaram com o seu amor. À minha mãe Dulce que contribuiu conciliando todas as partes. À minha irmã Nanci, que cuidou da Valentine nos meus muitos atrasos. À Orientadora Cristiani de Oliveira Dias, que me deu coragem e esclarecimento para realizar o meu trabalho nesta importante fase do curso. Obrigada a todos vocês! RESUMO Nos últimos anos o governo dirigiu um olhar mais atento para a educação. Investiu significativamente nas necessidades estruturais e pedagógicas para que os…

RESUMO DO CONTEÚDO PEDAGÓGICO DA PROVA DOS PROFESSORES TEMPORÁRIOS DE SÃO PAULO 27 Novembro 2009 por professortemporario Demorou, mas conseguimos. Normalmente, não divulgamos esse tipo de material, que foi elaborado por uma equipe de um sindicato de professores (nada contra, mas não queremos misturar as coisas…), mas, dada a situação emergencial em que se encontra os professores OFA e candidatos à docência na rede estadual de São Paulo e principalmente pelo fato de que até o momentos…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA…

Evangélico Vida Nova por ter permitido a realização do meu Estágio em sua instituição de ensino. Resumo Neste relatório, está registrado o que ocorreu durante o período de observação do Estágio Supervisionado I na classe de Educação Infantil- grupo 4 da professora Jailma dos Santos Pinto, no Colégio Evangélico Vida Nova. Quando ocorreu a observação do desenvolvimento, participação e colaboração de toda a turma, como também, modo como a professora regente ministrava suas aulas.…