Resumo De Um Livro De Magda Soares

O CONCEITO DE LETRAMENTO NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC Jacqueline Forero Castillo1 Tarcyla Coelho de Souza Marinho2 RESUMO O surgimento das novas tecnologias de comunicação tem atingido o processo de ensino/aprendizagem, pelo que atualmente começa-se a falar de um novo paradigma ou modalidade de letramento, chamado letramento digital. Essa nova forma de letramento considera a necessidade que os indivíduos dominarem um conjunto de informações e habilidades

E LETRAMENTOS – CONCEITOS E PRÁTICAS Edna Rodrigues do Nascimento Eliene Pereira da Silva Fabiana Silva Vitorino Liany Barbosa Felix da Silva Luciana Batista de Sousa Costa Maria Edna Reinaldo de Oliveira Núbia Mendes Paiva da Fonseca RESUMO: Nos dias atuais nos deparamos com um sistema de alfabetização insuficiente, cheio de incertezas, inseguranças e dúvidas; enfrentamos uma realidade escolar em que muitos não são capazes de compreenderem o que leem. Contudo, através das…

Revista F@pciência, Apucarana-PR, ISSN 1984-2333, v.5, n. 5, p. 26 – 36, 2009. 26 O LIVRO DIDÁTICO É UM MEDIADOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCRITA DE TEXTOS? 1 RODRIGUES, P. C.¹; MENEGASSI, R. J.² ¹ Paulo Cezar Rodrigues. (FAC. MARINGÁ). ² Renilson J. Menegassi. (PLE-UEM). RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar o modo como o livro didático (LD) de Língua Portuguesa (LP) propõe o trabalho com a produção textual, analisando, à luz da concepção…

Turma: Pedagogia Pólo: Dom Fernando Tutor (a): Cleidima Monteverde Mauricio Semestre/Ano: 2010 LETRAMENTO, LEITURA E ESCRITA Letramento versus Alfabetização Nome das alunas Luiza Maria Coutinho da Silva Ieda Aquino de Melo da Silva RESUMO Não é novidade que o Brasil ainda enfrenta insistentemente o problema do analfabetismo, tanto de crianças que saem da escola e de outros que não tiveram a oportunidade de se apropriarem do saber da leitura e escrita. É fato que o nosso…

FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA ILIZABET TEIXEIA FARIA RESUMO EXPANDIDO Trabalho apresentado à disciplina : ACC do 3º semestre do curso de Letras das Faculdades Integradas do Vale do Ribeira. ‘ Prof. Rute REGISTRO - SP 2015 DIFICULDADE NO APRENDIZADO TEIXEIRA1, Ilizabete Introdução: Atualmente percebe-se que os alunos encontram grandes dificuldades em elaborar textos coerentes. Porquanto

exemplo de companheirismo,garra e dedicação a vida acadêmica . A meu namorado Renato,pela paciência e compreensão. Em fim a todos que contribuíram para que eu chegasse até aqui,meu muito obrigado. SUMÁRIO 1.RESUMO ........................................................................................................05 2. INTRODUÇÃO............................................................................................ 06 3.…

aplicação da hora do conto? Não tem; Eu usaria as próprias caixas que nós mesmos confeccionamos; Faria a sacola de leitura, aí, os pequenos tirariam uma historinha e contariam vários assuntos estariam presentes dentro da sacola; Diversos: fantoches, livros, teatro ou simplesmente contar; Através da dinâmica “conseguem ouvir?” e a partir disso, fazer perguntas às crianças sobre o que entenderam; Pra você, em quais momentos ocorrem à hora do conto na sala de aula? No momento não…

todos os momentos de grandes batalhas, aos meus filhos razão maior das minhas lutas em prol da minha formação.. Por fim agradeço a todos aqueles que diretos ou indiretamente contribuíram para que esse TCC se realizasse. Todos meus muito obrigado. RESUMO Esse TCC de maneira clara procura elucidar o papel do Letramento no Processo Educacional, conceituando e operacionalizando de forma simples e objetiva o que vem a ser letramento tendo em vista que esse conceito tem ganhado destaque no…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Magda..., Valquíria..., Lucélia..., Eliane..., Cristina..., Samira... e Ana Paula... Professora - Carolina ... Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped...) – Prática do Módulo III 12/12/11 RESUMO O trabalho a ser apresentado relata formas de alfabetização escolar no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Procuramos verificar como acontece o processo de alfabetização na…

monografia: 1) Capa (obrigatório); 2) Contra-capa (obrigatório); 3) Folha de Aprovação (obrigatória); 4) Ficha Catalográfica (obrigatória); 5) Dedicatória (opcional); 6) Agradecimentos (opcional); 7) Epígrafe (opcional); 8) Resumo em Língua Vernácula (obrigatório); 9) Resumo em Língua Estrangeira (obrigatório); 10) Sumário (obrigatório). Elementos textuais Parte do trabalho em que é exposto o conteúdo da monografia. Sua organização é determinada pela natureza do…