Resumo Critico Filosofia Da Educação

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “Educação Física no Brasil: A história que não se conta” ALUNO Brenda Mayara de Souza TURMA 2º Cal Fichamento apresentado no curso de educação Física da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina de História da Educação Física no 2º período sob orientação da professora Rafaela Gomes. PARIPIRANGA/2015-2 CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: A história que não se conta. 19 ed. Campinas, São Paulo:

EDUCAÇÃO E O PROJETO EMANCIPATÓRIO EM HABERMAS Cálita Fernanda Batista de PAULA Profº Dr. Danilo PERSCH Universidade do Estado de Mato Grosso, Alto Araguaia, MT RESUMO: O objetivo deste artigo é explicitar as implicações da teoria da racionalidade comunicativa e da teoria da modernidade de Jürgen Habermas sobre o campo educacional. Como referencial aparecem os dois conceitos centrais do autor: do mundo da vida e do sistema. No mais é abordar a contribuição de Habermas no que…

Federal do Rio Grande do Sul Porto Alegre, Brasil João M. Paraskeva Universidade do Minho Braga, Portugal Álvaro Moreira Hypolito Universidade Federal de Pelotas Pelotas, Brasil Resumo Esta entrevista aborda temas relacionados à teoria crítica, ao pós-estruturalismo e à teoria pós-crítica, considerando aspectos teóricos da educação e do campo do currículo. Tomaz Tadeu da Silva faz uma avaliação da produção teórica educacional, a partir de sua própria trajetória teórica, partindo da idéia…

Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Acadêmicos: Elisângela Aparecida dos Santos :RA 375308 bila101980@hotmail.com Maria Cilene dos Santos Guimarães Cabral 353842 cileneguimarães21@hotmail.com Rita…

Educação @ Distância Educação sem fronteiras Metodologia Científica AULA 04 Caro (a) Aluno (a), Estudamos na aula anterior a organização dos estudos na Universidade e as diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos. Foram dois conteúdos ligados ao módulo “Método, Economia e Eficiência nos Estudos”. Com certeza, esses conteúdos foram importantes para você perceber o quanto uma organização adequada dos estudos e uma

1857), que foi secretário de Saint-Simon, cunhou o termo Sociologia, para alguns seu fundador, divulgador do método positivo. Para Comte a Sociologia era a solução para extinguir a anarquia científica vigente, origem do mal. A "filosofia positiva" antepõe a "filosofia negativa", com a pretensão de organizar, e não destruir a sociedade. “O individualismo é, portanto, uma construção do pensamento pré-positivo, do espírito teológico-metafísico”. No Catecismo positivista, escrito por…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES GRADUAÇÃO ACADEMIA EM FILOSOFIA EDUCANDO E EDUCADOR NA FILOSOFIA NIETZSCHIANA: SAINDO DO COMODISMO ATRAVES DOS LIBERTADORES RONALDO BATISTA DE ALBUQUERQUE FORTALEZA 2012 Buscar este autor nomeável para dentro do campo da educação abrange questões polêmicas. Pois significa, fundamentalmente, lançar sobre a educação as indagações críticas da genealogia nietzschiana. Mas ao mesmo tempo traz aspectos respeitáveis e atuais para…

A FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: NECESSIDADE E PERSPECTIVAS Marcio Luis Marangon1 Claudir Miguel Zuchi2 RESUMO: O presente trabalho é o relatório final do Plano de Trabalho do Bolsista “O Professor de Filosofia na Educação Básica: Construindo Experiências do Filosofar” desenvolvido pelo bolsista Marcio Luis Marangon, que está inserido no projeto de extensão elaborado e desenvolvido pelo orientador Claudir Miguel Zuchi, que se intitula “A Formação do Docente de Filosofia na Educação…

Adorno e o despontar da Dialética Negativa Eberson Fontana* Resumo: A Dialética Negativa é uma inversão frente aos paradigmas tradicionais da dialética. A formulação de Adorno denota a impossibilidade de operar uma síntese positiva entre razão instrumental e razão emancipatória. Por isso, a dialética negativa conduz ao resgate de um tensionamento, responsável por assegurar o pensamento do novo a partir de uma concepção materialista ancorada no além-do-conceito. Trata-se de uma…

SILVÉRIO, 12 LUCAS SILVA DELMONDES, 23 RENATO JANINE Trabalho bimestral apresentado ao professor Fábio para obtenção de menção na disciplina de Filosofia. POÁ 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 BIOGRAFIA 5 1.1 Histórico Acadêmico 6 2 OBRAS 8 3 INFLUÊNCIAS 13 4 BASE DO PENSAMENTO 15 5 PENSAMENTO SOBRE: A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO 17 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 7 REFERÊNCIAS 21 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos sobre a vida do filósofo brasileiro Renato…