Jean Piaget

FERNANDA DELFRATE COLAÇO JHONATAN WILLIAN DE FREITAS GOMES LISANGELA LARA NICOLLE MORAIS JEAN PIAGET Resumo sobre Jean Piaget apresentado para obtenção de nota e conhecimento parcial, referente ao 1º módulo de ensino do Centro Universitário Uninter Tutora: Marli PALMEIRA-PR 2013 “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe" Breve Bibliografia Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça, filho de um meticuloso crítico, estudioso e professor de história medieval e de uma devota religiosa. Era um menino prodígio e, aos 11 anos, publicou seu primeiro artigo sobre um pardal albino, que observara em um parque público. Aos 19 anos, em 1915,licenciou-se em Ciências Naturais, também em Filosofia, tendo interesse por religião, sociologia e psicologia. Em 1918, aos 22 anos, Piaget finalizou sua tese de psicólogo clínico e experimental. Em 1919, aos 23 anos mudou-se para França, para estudar psicopatologia, lógica, epistemologia e filosofia da ciência. Entrando em contato com a técnica de entrevista clínica, que possibilitou o fluxo de pensamento do paciente. Foi convidado para trabalhar com Alfred Binet, psicólogo francês e um dos criadores

FERNANDA DELFRATE COLAÇO JHONATAN WILLIAN DE FREITAS GOMES LISANGELA LARA NICOLLE MORAIS JEAN PIAGET Resumo sobre Jean Piaget apresentado para obtenção de nota e conhecimento parcial, referente ao 1º módulo de ensino do Centro Universitário Uninter Tutora: Marli PALMEIRA-PR 2013 “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam…

FERNANDA DELFRATE COLAÇO JHONATAN WILLIAN DE FREITAS GOMES LISANGELA LARA NICOLLE MORAIS JEAN PIAGET Resumo sobre Jean Piaget apresentado para obtenção de nota e conhecimento parcial, referente ao 1º módulo de ensino do Centro Universitário Uninter Tutora: Marli PALMEIRA-PR 2013 “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam…

PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO PARA PIAGET Cristiane Ferreira de Paula Professor-Tutor Externo Sonia Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0626) – Prática do Módulo I 06/12/2012 RESUMO O presente trabalho, referente ao Processo de Desenvolvimento Cognitivo para Piaget, visa a compreensão do desenvolvimento humano desde a infância até o processo de constituição do pensamento logico e abstrato. No decorrer deste trabalho foi citada a…

Fichamento sobre A construção do conhecimento Psicológico |Ficha Bibliografica | |Coutinho, M. T., & Moreira, M. (2001). A construção do conhecimento psicológico. In: Psicologia da Educação (pp. 15-34). São Paulo: | |Saraiva. | | …

solução de problemas. As teorias crítico-reprodutivistas não são pedagógicas, e sim uma abordagem da relação entre educação e sociedade. Afirmava-se não ser possível, sob a visão do capitalismo, a existência de uma proposta pedagógica vinculada aos interesses da classe trabalhadora. Tem em comum a concepção de que, na sociedade capitalista, a educação tem um papel marcante no processo de discriminação social. Sua função não é a de equalização, mas, sim, de dominação e marginalização das…

1­ quais os tópicos presentes no resumo? 2­qual a metodologia utilizado no artigo? 3­ o artigo possui abordagem quantitativa ou qualitativa? 4­ diga o tipo de atenção encontrado no artigo? 5­ qual o tipo de chamada da citação? 6­ faça a referência bibliográfica do artigo selecionado. 138800 ­ PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE 1. diferencie a abordagem dedutiva da abordagem indutiva Na abordagem dedutiva as conclusões se sucedem de maneira lógica as premissas o…

que compartilharam momentos alegres e tristes, mas que possibilitaram uma experiência ao longo desses cinco anos de curso. Não poderia esquecer das minhas amigas Tenni Lya e Talita, companheiras para todos os momentos e por terem feito parte do meu crescimento e amadurecimento. Aos professores do curso de Educação Física da UEM por terem contribuído no meu processo de formação. E a todos que de forma direta ou indireta tenham contribuído para a realização deste trabalho de conclusão de…

Resumo do texto: Educação para a Democracia Este capítulo irá tratar sobre a educação geral. Será destacado os principais aspectos da educação no mundo, sendo analisados nas abordagens: contexto histórico, educação e pedagogia. Pode ser chamado de época contemporânea o período iniciado em 1979, com a Revolução Francesa. Que sinalizou a queda do Antigo Regime. Esse movimento social se fez a partir de ideais liberais da burguesia sobre a concepção aristocrática do…

torno do século XV, os materiais concretos foram sendo retirados das escolas. Somado a isso existia o fato de a criança ser considerada um adulto em miniatura até o século XVI. Nessa época a aprendizagem era dita tradicional. O professor passava o conteúdo já pronto e o aluno deveria aprender basicamente por meio de memorização de regras e fórmulas. Para o professor, que tinha o papel de transmissor de conteúdo, o uso de materiais manipuláveis era considerado perda de tempo. Segundo a…