METODOLOGIA

Educação @ Distância
Educação sem fronteiras

Metodologia Científica

AULA 04

Caro (a) Aluno (a),

Estudamos na aula anterior a organização dos estudos na Universidade e as diretrizes para leitura, análise e interpretação de textos. Foram dois conteúdos ligados ao módulo “Método, Economia e Eficiência nos Estudos”. Com certeza, esses conteúdos foram importantes para você perceber o quanto uma organização adequada dos estudos e uma leitura praticada de forma correta, podem colaborar em sua formação profissional.
Dando continuidade ao estudo desse mesmo módulo Método, Economia e Eficiência nos Estudos, abordaremos as técnicas de elaboração de fichamentos, resumos e resenhas, bem como as diretrizes para a realização de seminários. O estudo dessas temáticas ampliará, ainda, mais os seus conhecimentos sobre a disciplina Metodologia Científica. O objetivo central desse estudo é que você conheça os diferentes tipos de trabalhos acadêmicos, bem como os procedimentos que devem ser utilizados na elaboração de cada um deles. Outro objetivo, mais específico é que você adquira competências para elaborar e realizar os diferentes tipos de trabalhos acadêmicos durante o seu percurso no ensino superior.

ATENÇÃO!!!
Uma nova leitura do texto anterior, principalmente, o que tratava das Diretrizes para a Leitura, Análise e Interpretação de textos será importante para a discussão que faremos sobre as técnicas e as diretrizes de elaboração de trabalhos acadêmicos. Mas, você deverá ficar atento, pois para a execução de trabalhos escolares, o ponto de partida de todos eles, é a leitura.
Por isso, leia atentamente o texto a seguir, pois ele lhe trará informações importantes sobre como você, estudante, deverá proceder para a elaboração de cada um dos trabalhos mencionados acima. Como aponta Severino (2000), os trabalhos acadêmicos são exigidos, sobretudo, nos cursos de graduação como tarefas da