Filosofia

FILOSÓFICOS EM EDUCAÇÃO I I Código: PROFESSOR: Elbio Gerardo Silveira Ramos I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária Teórica:30h Carga Horária Prática: 00 II – EMENTA Abordagens sociais e históricas da economia da educação: teorías econômicas clássicas e teorias econômicas contemporâneas: suas influencias e implicações políticas no campo educacional. Teorias do Capital, globalização e o papel de organismos financeiros internacionais. Atuais políticas de financiamento da educação básica. Ação dos sujeitos coletivos no processo de construção e enfrentamento das desigualdades, da subjetivação humana e como determinante da organização social. O processo de exclusão social e suas mediações com o mundo do trabalho. III – OBJETIVOS GERAL Entender a filosofia como uma construção simbólica e, portanto, num processo educativo que determina o agir humano respondendo a necessidades e desejos do indivíduo e das comunidades humanas. ESPECÍFICOS Compreender a função da filosofia e do filosofar na vida cotidiana e sua relação com outras disciplinas intelectuais. Propiciar um âmbito de reconstrução crítica sobre a tarefa a desempenhar na área da filosofia da educação. Promover o debate filosófico sobre pressupostos e conceitos considerados fundamentais na história do pensamento. IV – CONTEÚDOS Por que e para que Filosofia? O problema filosófico na História da Filosofia. Conceitos fundamentais sobre Filosofia Moral, Filosofia Política e Filosofia da…

Faculdade Guanambi Atividade avaliativa – Unidade I – Filosofia Geral e Jurídica Curso: Bacharelado em Direito - Semestre: 2º Período Letivo: 2014.2 Professor: Elpídio Paiva Luz Segundo - Turno: Noturno Discente:______________________________________________________________ Data:_________/_________/__________ Desenvolva um paper – crítico, documentado, (não paráfrase, resumo ou glosa das fontes estudadas e/ou consultadas – um (e só um) das seguintes questões (1 ponto): I –…

GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ PLANO DE CURSO CURSO: Licenciatura em Filosofia MODALIDADE: Presencial DISCIPLINA: Filosofia da Educação CARGA HORÁRIA: 80 h/a ANO: 2014.1 SEMESTRE: 5º PROFESSORA: Tatiani da Silva Cardoso cardoso-tatiani@hotmail.com TURMA: LFL 12 OBJETIVO: Compreender a educação e a prática humana, considerando-se a profundidade e a amplitude de sua influência na existência dos homens. EMENTA: Filosofia e…

Turno Diurno/Noturno Professor null Disciplin Filosofia C/H 04 Professor C/H 80 EMENTA Estudo da Filosofia como área de saber específico (seu nascimento, seu desenvolvimento, seus conceitos, seus métodos, seus temas, suas questões) como recurso reflexivo para a compreensão crítica do mundo e do homem. OBJETIVOS Cognitivos Habilidades Atitudes UNID. I C/H 4 II 12 III 12 IV 12 IX 2 V 12 VI 12 VII 12 VIII 2 a) Conhecer a origem, as divisões e o desenvolvimento da…

Schvetcher Trabalho de complementação RESUMO: Este texto trata a respeito da filosofia, seus conceitos de como a filosofia é um ponto estritamente importante para a sociedade, suas normas e maneira de expor suas idéias em relação a filosofia dentro do direito que é o ponto de sustentação da sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Fiat justitia, pereat mundus, Jurisfilósofo, Direito positivo, Direito alternativo. 1. Noção geral de Filosofia Filosofia é o…

1 FACULDADE DE AMERICANA – FAM DISCIPLINA: FILOSOFIA E ÉTICA PROFA. SANDRA REGINA GIRALDELLI ULRICH Unidade I – Introdução à filosofia Nesta unidade, queremos lhe propor que faça como a águia que voa alto para melhor enxergar o que acontece lá embaixo, no vale, ou como a gaivota observando o que acontece na praia, no mar. Certamente, você já deve ter subido um morro, ou ter ido até o terraço de um prédio ou ter voado de avião. O que acontece? Você consegue ver muito mais do que…

PROF. CLÁUDIO CESAR CONSULTORIA JURÍDICA CIÊNCIA POLÍTICA COM ELEMENTOS DE TEORIA DO ESTADO FACULDADE DE DIREITO – UFPE TEXTO 01: refere-se à primeira unidade programática ( “A Ciência Política e seus marcos epistemológicos ”) – texto didático elaborado pelo professor da disciplina. TEXTO 01 A CIÊNCIA POLÍTICA E SEUS EPISTEMOLÓGICOS - Cláudio César de Andrade MARCOS 1. Conceito e Noção da Ciência Política : Cumpre inicialmente lembrar a asserção de Garcia Maynez de que…

LEÔNCIO CAMINO RESUMO I Trabalho apresentado ao Professor Dr. Leôncio Camino como pré-requisito parcial para a conclusão da disciplina Psicologia Social I. Doutoranda: Thyana Farias Galvão de Barros Orientador: Prof. Dr. José Pinheiro - UFRN João Pessoa – PB Março/2007 CHAUÍ, M. (1999). Convite à filosofia. São Paulo, Ática. Unidade 2 – A razão – 1º ao 5º Capítulos. pp. 57-89. Na unidade 2 de Convite à Filosofia, Chauí (1999) busca discutir os vários sentidos (que…

CURSO: ADMINISTRAÇÃO GERAL PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO I SEMESTRE: 10 N0 DE CRÉDITOS: PROFESSOR(ES): PRÉ-REQUISITOS: Não tem CARGA HORÁRIA: 60 horas EMENTA: O processo da comunicação e suas linguagens. Linguagem e sensorialidade. Comunicação e percepção. Linguagem e interação social. Linguagem e ideologia. A diversidade lingüística. Língua falada e língua escrita. Textualidade. Texto e discurso. Linguagem e argumentação. Linguagem verbal e outros códigos. Linguagem,…

Projeto filosofia 1.TEMA: Impacto de maior número de alunos na sala de aulas 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: O autor pretende abordar da problemática do impacto do numero de Estudante na sala de aula, no ESG do 2º ciclo (11ª e 12ª classe), no contesto moçambicano concretamente na Escola Secundária Mateus Sansão Mutemba- Beira. 3. JUSTIFICAÇÃO DA ESCOLHA DO TEMA: A escolha do presente tema é fruto das constatações de uma das mais candentes problemáticas decorrente da pratica pedagógica III…