Resumo Conhecimentos Pedagogicos

30 ANEXO 7 - Biografia 31 ANEXO 8 - Resumo Teleaula 1 Fundamentos da Educação a Distância 32 ANEXO 9 - Resumo Teleaula 2 Fundamentos da Educação a Distância 34 ANEXO 10 - Resumo Teleaula 3 Fundamentos da Educação a Distância 36 ANEXO 11 - Resumo Teleaula 4 Fundamentos da Educação a Distância 38 ANEXO12 - Resumo Teleaula 5 Fundamentos da Educação a Distância 40 ANEXO 13 - Resumo Teleaula 6 Fundamentos da Educação a Distância 42 ANEXO 14 - Resumo Teleaula 1 Pesquisa e…

DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de estudos e atividades…

são baseados no coletivo, na discussão em grupo, no espírito de cooperação, na contribuição, em parcerias e representações; o processo por sua vez é contínuo, e o professor deverá ser um articulador e mediador da aprendizagem e da construção do conhecimento dos alunos. Diante do exposto, este trabalho se propõe a mostrar como funciona uma gestão participativa, levando esses…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE PINHAIS – FAPI DANIELLA NAVARRO SGARBI O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR CABREÚVA –SP 2014 SUMÁRIO 1- RESUMO.............................................................................................................03 2- INTRODUÇÃO...................................................................................................04 3- METODOLOGIA.....................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA Centro de Educação - Departamento de Habilitações Pedagógicas Professora: Adriana Valéria Santos Diniz Alunos: Karla Joaquina Silva Nascimento RESUMO Um projeto serve para planejar uma Ação Social, estruturar-se em objetivos, resultados e atividades a serem desenvolvidas em um determinado local, com públicos-alvo, tempo de duração e recursos delimitados. Um projeto social surge deu uma necessidade de um…

DIFERENTES PRESSUPOSTOS TEÓRICOS Guilherme Santana de Oliveira1 Jeferson Ferreti Ribas1 Edilaine Vagula2 RESUMO: O processo educativo é um processo de interações entre as duas partes e que a interação humana tem uma função educativa no processo de construção do conhecimento, o valor pedagógico desta interação é mais evidente, pois é por intermédio da relação professor-aluno que o conhecimento pode ser construído. A professora Lilian, de Língua Portuguesa, adota uma ótima postura…

São Paulo 2013 RESUMO Trabalho organizado por meio de pesquisas no acervo da faculdade, e da matéria aplicada nas aulas da professora Mariana de Ginástica Artística, e tem como objetivo mostrar ao leitor um pouco da matéria ministrada em sala de aula e do processo de aprendizagem do aluno com a modalidade. Concluindo que com os estudos, pesquisas e trabalhos pedagógicos desenvolvidos durante as aulas de Ginástica Artística, possibilitam ao aluno o conhecimento de teórico, os fundamentos

RESUMO DE ARTIGOS – TCC I Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos…

IMPORTÂNCIA DO PROJETO PEDAGÓGICO NO CONTEXTO ESCOLAR Carla Gonçalves de Barbosa Profª. Fabiana de Melo Giacomini Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura / Pedagogia (312) – Didática da educação 07/07/12 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar as dificuldades que os professores encontram na construção de um projeto pedagógico. Definir os conceitos sobre projetos e apontar de forma crítica de que forma o professor deve

O Resumo - O Ato Pedagógico de Ensinar No inicio do texto Becker usa uma reportagem que mostra que a população não está a par dos acontecimentos que acontecem em sua cidade e estado. “Por que pensam de forma tão primitiva?”, “Onde está a causa desse primarismo?”. Becker diz que está no Brasil, no governo que não valoriza a educação, e o professor em sala de aula, participa diretamente desta “produção da ignorância”, como nas didáticas e metodologias que são utilizadas, a…