Importância do projeto pedagógico no contexto escolar
Carla Gonçalves de Barbosa
Profª. Fabiana de Melo Giacomini Garcez
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura / Pedagogia (312) – Didática da educação
07/07/12
RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo analisar as dificuldades que os professores encontram na construção de um projeto pedagógico. Definir os conceitos sobre projetos e apontar de forma crítica de que forma o professor deve agir diante das dificuldades encontradas. E de que forma a bagagem de conhecimentos que o aluno traz pra dentro de sala de aula auxilia no desenvolvimento do projeto e nos resultados alcançados pelo mesmo. Resultando assim a extrema importância na criação de projetos no contexto escolar e que essa criação reflete de maneira positiva no processo de desenvolvimento da sociedade. Onde o professor tem um papel de fundamental importância nesse processo.
Palavras-chave: Projetos. Crítica. Sociedade.
1 INTODUÇÃO
É da natureza do ser humano elaborar projetos, desde os mais simples como programar e organizar uma viagem de férias, até os mais complexos como escolher ou aprender uma profissão. Durante o processo de ensino-aprendizagem é comum professores se deparar com diversos obstáculos ao elaborar um projeto pedagógico.
Para elaborar um projeto pedagógico o professor deve ter clareza dos objetivos a serem alcançados e saber lidar com os obstáculos que tendem a surgir durante a execução do mesmo. Tendo em mente que um projeto pedagógico visa problemas reais da vida cotidiana.
Na sequência através de fundamentação teórica conceituaremos o que é o projeto pedagógico relacionando-o com os problemas atuais da sociedade. Identificaremos os problemas, e assim descobriremos quais os objetivos o profissional da educação deve seguir perante tais obstáculos, e dessa forma questionaremos onde estamos acertando e errando neste campo do conhecimento.