Resumo Conhecimentos Pedagogicos

(2cm, parte superior) (3cm, parte superior) RELATÓRIO DE ESTÁGIO MÓDULO I (dois espaços de 1,5 linha) José Correia Gonçalves1 (nome do(s) autor(s))2 (dois espaços de 1,5 linha) RESUMO (não podendo ultrapassar 500 palavras, digitado em espaço de 1,5 linha) (dois espaços de 1,5 linha) O resumo não pode ultrapassar 500 palavras. Sendo elemento obrigatório, é redigido em parágrafo único, sem espaço do início do parágrafo, com recuo à esquerda para todo o texto, com espaço…

realidade sendo uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente” (MINAYO, 1999). A definição acima refere-se ao conceito de: Pontos da Questão: 0,5 metodologia método pesquisa conhecimento 3 - Assinale a opção abaixo que adequadamente define o conjunto de proposições apresentadas neste texto: Toda instituição de ensino deve ter definida, para si mesma e para sua comunidade, uma identidade e um conjunto orientador…

ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012, p. 33-41. RESUMO O saber docente é um saber plural constituído de vários saberes oriundos de diferentes fontes. São os saberes da formação profissional, os saberes disciplinares, curriculares e experienciais que descreveremos a seguir: - Os saberes da formação profissional: são os saberes das ciências da educação e da formação pedagógica, transmitidos pelas instituições de formação de professores. Os conhecimentos produzidos pelas ciências da…

programação elaborada pelo professor. Descreve Lázaro (1997 apud CARNEIRO; TURCHIELO, 2013,p.37) um resumo sobre os conceitos de tutoria adotados anteriormente a criação dos primeiros cursos a distância e, dentre eles, aqui se destaca o exposto por Arredondo (2003, p.9), o qual seguindo a nomenclatura empregada na UNED, define o tutor como “um agente facilitador do aprendizado e não como uma fonte de conhecimentos, [...]”. Nesse sentido, assume funções de orientador e estimulador do…

PRATICA PEDAGOGICA 2 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Governador Valadares, Outubro 2014 Introdução Neste trabalho pretende se discutir questões referentes á elaboração do Projeto Político Pedagógico na escola, vamos explicar e compreender qual a sua relação, uma reflexão sobre alguns pressupostos que devem orientar essa proposta pedagógica. Entende se que o Projeto Político Pedagógico é uma ação…

UEL – PUC São Paulo adrianatecnologia@yahoo.com.br Área Temática: Educação: Currículo e Saberes Agência Financiadora: Bolsa CAPES Resumo A presente pesquisa intitulada currículo e educação: conceito e questões no contexto educacional tem como objetivo fazer uma análise crítica em relação a origem e o contexto do currículo, tendo como parâmetro, o pensamento pedagógico brasileiro, podendo dessa maneira, perceber as ideologias, valores e relações de poder presentes no contexto educacional,…

Resumo Ao apresentarmos o projeto político pedagógico, falamos de um documento que tenha finalidades, metas e objetivos, lançando um olhar voltado para o futuro da escola a qual almejamos. Ele é constituído de uma visão prática educativa e democrática visando apresentarmos a escola como ela é: “um espaço público”. Para tanto se faz necessário que todos sejam envolvidos nesse processo buscando o diálogo, a reflexão e a criticidade na formação de um cidadão que através da educação intervém na sua

A IMPORTÂNCIA DE JOGOS PEDAGÓGICOS NO DESENVOLVIMENTO DA MATEMÁTICA RESUMO O objetivo apresentar a importância da utilização dos jogos pedagógicos, no desenvolvimento da aprendizagem na matemática Aprender a matemática é um direito de todos e uma necessidade individual e social, saber calcular, medir, raciocinar, argumentar, tratar informações estatísticas etc. Por isso, recorrer a recursos diferenciados pode ser uma boa possibilidade para motivá-los, selecionar um ensino baseado na…

ANA IRIS DOS SANTOS NASCIMENTO GALDERISI ANÁLISES SOBRE OS CONHECIMENTOS DESENVOLVIDOS NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS E O PERFIL DO CONTADOR EXIGIDO PELO MERCADO DE TRABALHO Lauro de Freitas 2013 ANÁLISES SOBRE OS CONHECIMENTOS DESENVOLVIDOS NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS E O PERFIL DO CONTADOR

RESUMO Acredita-se que a educação não se define pela transmissão (professor) e recepção de conteúdos (aluno), mas sim por diversos fatores que influenciam direta ou indiretamente a sua efetivação. Dentro dessa perspectiva é preciso se ter ciência sobre que sujeito se quer formar e para qual sociedade. E, sobretudo, ter ciência de como o Coordenador Pedagógico pode contribuir para tais objetivos. Muitos são os questionamentos, sobre qual tem sido a implicação da função específica desse…