Resumo Concepção De Aulas Abertas

Goulart, ocorreu o golpe militar. Seu pensamento assumidamente político não foi visto com bons olhos. Após passar 70 dias na prisão, Freire partiu para o exílio, de onde só retornaria com a anistia em 1979. Enquanto esteve fora do Brasil, deu aulas e participou em projetos nos EUA, no Chile e na Suíça. Organizou também planos de alfabetização em países africanos. Ao retornar ao Brasil, Freire mudou-se para São Paulo e começou a atuar como docente e pesquisador na Unicamp e na…

AS CONTRIBUIÇÕES DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE1 Alexandre TAVARES2 (G. – FAINTVISA) RESUMO: Este trabalho procura fazer uma reflexão sobre o fazer docente, sobre a importância da didática na prática de ensino do professor, bem como, a indispensabilidade do planejamento visto como uma previsão do trabalho escolar. A partir destas discussões, a possibilidade de identificar o que ensinar, como ensinar e a intelectualidade do aluno que determinada postura docente pode desenvolver. …

ARTIGO EM TCC AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ÂMBITO ESCOLAR Giani Peres RESUMO: Este artigo retrata a historicidade do componente curricular Educação Física, bem como reconhece a posição de inferioridade e marginalidade desse componente frente à hierarquia dos saberes escolares. Discute ainda a questão da formação dos/as futuros/as profissionais da educação desta área do conhecimento que, além de precária, acaba por contribuir para com a perpetuação do status quo. Analisa a…

William Abreu Santos RA: B78839-9 APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR Orientador: Professor André Rímoli Costi SÃO PAULO 2013 2 Resumo O seguinte trabalho abordará o tema Aprendizagem e Desenvolvimento Motor com o intuito de expor através de resumos das aulas do primeiro semestre e de uma forma objetiva toda riqueza de informação e abrangência desse tema. Palavra chave: Aprendizagem; Desenvolvimento motor. 3…

O ESPORTE NA ABORDAGEM CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA: BUSCANDO ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO RIPKA, Lisiane de Paula1 – SEED/PR lisianepaula@seed.pr.gov.br FINCK, Silvia Christina Madrid2 – UEPG/PR scmfinck@uol.com.br Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este trabalho relata o desenvolvimento e os resultados obtidos através do projeto que foi realizado numa…

ANALISANDO A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DA ESCOLA DE FORMAÇÃO PERMANENTE DO MAGISTÉRIO - ESFAPEM, NO MUNICÍPIO DE SOBRAL-CE Rosimar Pereira da Silva Profa. Dra. Adriana Campani RESUMO O presente artigo objetiva apresentar a concepção de formação continuada da Escola de Formação Permanente do Magistério - ESFAPEM, no Município de Sobral – CE. A ESFAPEM tem a finalidade de promover a…

Psicologia Educacional e livre- docente em Didática. Marilda Aparecida Behrens é formada em pedagogia, especialista em Didática do ensino superior e desenvolvimento de recursos humanos, mestre em Educação Supervisão e Currículo e doutora em Educação. Resumo da Obra Esses autores, em seu livro “Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica”, mostram o desenvolvimento das tecnologias sob diversos ângulos, como por exemplo a informática, quando o computador surgiu disseram que iria substituir os…

onde e quando aconteceu, etc. b) uma parte abrangendo seu conteúdo global. No caso do livro, uma indicação sucinta do assunto geral da obra e do ponto de vista adotado pelo autor (gênero a que o livro pertence, por exemplo); inclui também um resumo dos pontos essenciais do texto e seu plano geral. Quanto à partida, aqui se faz um relato sucinto de seus principais momentos, normalmente com ênfase no resultado final. A resenha crítica abrange este mesmo esquema básico. A diferença…

sistemas públicos para criar essa identidade profissional. Não mexemos nos salários dos professores com os quais trabalhamos, mas temos como foco deixar claro para as secretarias que esses profissionais precisam de hora para estudar, para planejar suas aulas, para produzirem material. Isso faz toda a diferença. A primeira delas é que ele passa a se comprometer e a se responsabilizar por sua tarefa. É uma profissão que implica na constituição de um repertório e assim deve ser tratada.…

Macena. Pedagogia - UEPB-CAMPUS III lidigba@yahoo.com.br Lucimar Victor da Silva. Pedagogia - UEPB-CAMPUS III lucimarvictor2008@hotmail.com "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." (Paulo Freire) Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar a visão de Freire na construção do cidadão mediante a sua proposta para a Educação de Jovens e Adultos. A metodologia utilizada para escrever este artigo foi à consulta bibliográfica das…