Resumo Como Amar Uma Criança

– Unidade Sorocaba. Módulo: Psicoterapia de Casal, Família, Crianças e Adolescentes: teoria e técnica.- JUL/12 NOME DA PROFESSORA: Delia María De Césaris Psicanalista e Psicopedagoga Mestre em Psicologia – UNIMARCO Doutoranda em Psicologia – USP RESUMO: Escolhi o texto O BRINCAR E A EXPERIÊNCIA ANALÍTICA de Sérgio de Gouvêa Franco, jun/2003-RJ, para o desenvolvimento do texto que segue abaixo. O BRINCAR A criança possuí uma linguagem diferenciada do adulto, e o…

O DANO MORAL POR ABANDONO AFETIVO DO IDOSO: PROTEÇÃO A DIREITOS FUNDAMENTAIS CIVIS Charlotte Nagel De Marco*, Bacharel, Unoesc, SC Cristhian Magnus De Marco**, Doutor, PUC-RS, RS Resumo O presente artigo tem por objetivo verificar um assunto novo no direito civil brasileiro, que envolve a realização de direito fundamental previsto no artigo 229 da Constituição Federal. Trata-se da proteção das relações familiares concernentes ao afeto devido aos idosos. “Os filhos maiores…

de gênero em livros infanto-juvenis sobre educação sexual Padrões normativos de gênero em livros infanto-juvenis sobre educação sexual Amanda Guedes de Oliveira1 Marcela Pastana2 Ana Cláudia Bortolozzi Maia3 UNESP Bauru, UNESP Araraquara Resumo: O conceito de gênero é relacional, problematiza a superação do determinismo biológico e tem raízes históricas e culturais indo além das diferenças anatômicas entre homens e mulheres. Esta pesquisa documental investigou padrões de…

Filosofia da Educação – Resumo do livro Pequeno Tratado das Grandes Virtudes de André Comte-Sponville Sumário Introdução …............................................................................................................... 3 A polidez...................................................................................................................... 4 A fidelidade …..........................................................................................................

seremos malabaristas em nosso próprio picadeiro. A rede estendida por baixo é tecida de dois fios enlaçados: um nasce dos que nos geraram e criaram; o outro vem de nós, da nossa crença ou nossa esperança. Muito escutei na infância: "Criança não pensa." Criança pensa. Mas faz também algo mais importante, que amadurecendo desaprendemos: ela é. Contemplando uma mancha na parede, um inseto no capim ou a revelação de uma rosa, ela não está apenas olhando. Está…

Educação na Contemporaneidade: A Emancipação de um Cidadão ou o Adestramento do Ser-Humano? Por: Wolmer Ricardo Tavares Resumo A educação sempre foi e será o fator primordial para o desenvolvimento de uma nação e do ser como homem e cidadão. Mas até onde nossa educação tem levado a emancipação do homem? Será que estamos sendo conteudistas a ponto de ignorar a humanização[1] de nossos alunos? Através do instrucionismo, o aluno é condenado a um processo…

Resumo livro Deus, Casamento e Família. Reconstruindo o fundamento bíblico. Andreas J. Kostenberger com David W. Jones. Pra. Rafa Delazari São Paulo, Jan. 2013 Em Gn. 1- 3 vimos que a humanidade foi criada á imagem de deus para governar a terra como representante Dele. Deus atribuiu ao homem a responsabilidade final do casamento (Gn. 2 e 3) e deu ao homem a mulher como sua ajudadora adequada, com a queda houve uma inversão completa no padrão de relacionamento definido por Deus,…

é NATURALISMO PEDAGÓGICO NO EMÍLIO DE ROUSSEAU Profa. Dra. Janete de Aguirre Bervique Docente do Curso de Psicologia FASU / ACEG – Garça, SP . RESUMO O objetivo básico deste estudo é mostrar como Jean-Jacques ROUSSEAU (séc. XVIII) constrói sua teoria naturalista de educação, tendo em vista o processo de desenvolvimento da criança e do adolescente, incluindo três estágios, em consonância com o papel da Natureza em oposição à sociedade, nesse paradigma educacional. A concepção…

Maria Railma Alves Montes Claros – MG Dezembro / 2008 "Tudo o que se pensa ou é afeto ou aversão." Robert Musil (1880-1942) Resumo A família transformou-se ao longo dos séculos. Suas formas e concepções modificaram-se, transitando da família consangüínea, para a família afetiva, que põe em primeiro plano a afetividade e os laços espirituais entre os membros.…

(PED 0540) – Trabalho de Graduação dd/mm/aa RESUMO Entender o processo em que ocorre o desenvolvimento cognitivo infantil é de suma importância para sabermos lidar com situações como o comportamento agressivo. A agressividade por si só não pode ser considerada como um problema ou distúrbio de comportamento, pois é na infância que a agressividade vai se manifestar em suas várias etapas, no entanto, deve ser levado em conta a faixa etária da criança e entender que a mesma passa por…