Resumo Classes Gramatica

começar agora e fazer um Novo Fim.(FRANCISCO XAVIER) RESUMO O tema desse trabalho está centrado no preconceito linguístico do autor Marcos Bagno, que defende com vigor a língua viva e verdadeiramente falada no Brasil. O preconceito linguístico, sendo alimentado diariamente pelos meios de comunicação que pretendem ensinar o que é "certo" e o que é "errado", sem falar, é claro nos instrumentos tradicionais de ensino da língua, ou seja a gramática e os livros didáticos. Assim,…

CONCORDANCIA NOMINAL E VERBAL * Alexandre Scheibe Professor Antonio M. R. Lemos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Contábeis (CTB0070) – Prática do Semestre 21/11/11 Resumo A disposição das palavras na frase de concordância faz com que as palavras concordem, com as de que dependem na frase. Os adjetivos, pronomes, artigos e numerais concordam em gênero e número com os substantivos determinados, chamando de concordância nominal. O verbo…

não-ambígua ➫ A formatação de um XML não permite ambigüidade quanto à interpretação de nomes, ordem ou hierarquia de elementos ➥ Forte checagem de erros ➫ São definidas regras mínimas de sintaxe (XML bem formado) ➫ É permitida a criação de modelos (gramáticas) usados na validação de documentos XML Prof. Rômulo Alencar Programação Servidor em Sistemas Web 6 XML ❑ Organização dos Dados ➥ É necessário organizar os dados para: ➫ Que sejam legíveis por máquinas e por…

A GRAMÁTICA E O LIVRO DIDÁTICO Maria Inês Fernandes Ribeiro RESUMO Este artigo consiste no resultado de uma pesquisa realizada em um livro didático, cujo objetivo foi analisar como a gramática normativa foi trabalhada no livro em estudo. Tendo em vista que a partir da década de 70, os estudos lingüísticos avançaram significativamente rumo a ciência. Assim sendo resolvemos observar como esta está sendo tratada nos livros didáticos nos dias atuais. PALAVRAS-CHAVE: livro…

Norma lingüística & preconceito social: questões de terminologia Marcos Bagno* N Resumo este artigo, discute-se o termo norma culta, caracterizando-se seus diferentes conceitos e suas implicações nos estudos lingüísticos e no ensino do português. Ressaltando os preconceitos sócio-lingüísticos subjacentes ao uso do termo, o autor propõe o uso de normapadrão e variedade prestigiada (essa última contrapondo-se a variedade estigmatizada), a fim de dar conta, de forma…

subordinação na construção do texto A coordenação na construção do texto Os nomes e sua função textual As classes de vocábulos em português - Os nomes Apresentação 1. Considerações gerais sobre morfologia 1.1 Um pouco de morfologia para começar 1.2 Classes e funções 1.3 Por que classificar os vocábulos? 2. Critérios de classificação 3. A classe dos nomes em português 3.1. nomes substantivos 3.2. nomes adjetivos 3.3. substantivo/adjetivo - problema de…

SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Gisele Rosa da Silva Marcos Orioli Zenildo Alves de Oliveira O ESTUDO DA GRAMÁTICA NORMATIVA POR MEIO DA POESIA CONCRETA Santo André 2013 UNIESP IESA – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR “SANTO ANDRÉ” Gisele Rosa da Silva Marcos Orioli Zenildo Alves de Oliveira O ESTUDO DA GRAMÁTICA NORMATIVA POR MEIO DA POESIA CONCRETA Trabalho apresentado como exigência do curso de letras PIIC –…

conseguiria levar a cabo, a não ser falando; com ela o falante age sobre o ouvinte, constituindo compromissos e vínculos que não preexistiam à fala. Grosso modo, essas três concepções correspondem às três grandes correntes dos estudos linguísticos: • a gramática tradicional; • o estruturalismo e o transformacionalismo; • a linguística da enunciação. A discussão aqui proposta procurará se situar no interior da ter­ceira concepção de linguagem. Acredito que ela implicará uma pos­tura…

http://groups.google.com/group/digitalsource PARA UMA NOVA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS MARIO A. PERINI SÉRIE PRINCÍPIOS Direção Benjamín Abdala Junlor Samira Youssef Campedeili Preparação de texto Lenice Bueno da Silva Arte Coordenação e projeto gráfico (miolo) Antônio do Amaral Rocha Arte-final René Etiene Ardanuy Josevai Souza Fernandes Capa Ary Normanha IMPRESSAO E ACABAMENTO: NC-RÁF6 ISBN 85 08 01660 3 10a edição 6 impressão Todos os direitos reseivados pela Editora ÁtkDa Rua…

INTRODUÇÃO Este trabalho propõe uma discussão sobre o ensino da gramática nas aulas de língua portuguesa, que tipo de professor está atuando em sala de aula e principalmente que tipo de professores sairá após o termino do curso de letras. Sabemos que a prática dos professores de língua portuguesa está em muito distante do que pede o novo tempo e a nova gramática e que é muito comum encontrar professores que se apegam ao ensino tradicional para explicar como se devem dar aulas de língua…