Resumo Claramente O Texto Filme Professora Sem Classe

DAS CRIANÇAS NAS PRÁTICAS SOCIAIS FAMILIARES E A SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM The integration of children and family social practices in its relation to learning Autora: Idneide Quirino de Sousa ¹ Orientadora: Raquel Alves de Carvalho ² RESUMO Historicamente o papel da criança no meio familiar vem se modificando ao longo do tempo no mundo. Inicialmente, Ariès faz um mapa sobre a infância bem definindo, onde as crianças não tinham visibilidade. Atualmente este novo quadro…

Apresentações orais METODOLOGIA Aulas expositivas Pesquisas individuais e em grupo sob orientação do professor Resolução de exercícios em aula EMENTA Métodos de organização para o estudo, pesquisa, leitura, interpretação e análise de textos. Texto acadêmicos: Resumo, resenha, fichamento. Estudo e desenvolvimento da problemática escolhida. Utilização das técnicas de recolha e análise de dados. Projeto de Pesquisa. Diretrizes para a elaboração e apresentação gráfica e oral de …

debate acerca do conceito de História produzido pelos livros didáticos, entre 2001 e 2005 LIVRO DIDÁTICO E HISTORIOGRAFIA: Um debate acerca do conceito de História produzido pelos livros didáticos, entre 2001 e 2005. Luiz Carlos Bento1 Resumo Este trabalho tem por objetivo inicial analisar o conhecimento histórico produzido e transmitido através dos livros didáticos de história, buscando perceber o distanciamento que existe entre os livros didáticos de história em relação à…

salvador | edUFBa/neim | 2011 2011, Autores Direitos para esta edição cedidos à Edufba. Feito o Depósito Legal. Projeto gráfico, editoração eletrônica e capa Alana Gonçalves de Carvalho Martins Revisão e normalização Vanda Bastos Revisão de texto Ângela Maria Freire de Lima e Souza Ivia Alves Os conteúdos dos artigos são da inteira responsabilidade dos seus autores Sistema de Bibliotecas – UFBA Gênero, mulheres e feminismos / Alinne Bonneti e Ângela Maria Freire de Lima e Souza…

PARA OS CLIENTES No decorrer da aula desenvolvemos trabalhos em grupos, o qual foi muito importante, não somente para mim, como para meus colegas, pois passamos a digerir melhor o tema abordado na aula, alcançado o objetivo proposto pela professora local, a qual transmitiu-nos todo seu conhecimento, ajudando-nos da melhor forma possível. Conclui com o termino desta aula que, clientes satisfeitos são a alma de qualquer negócio bem-sucedido, clientes fiéis são…

Língua Estrangeira desde 2007. É mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e graduado em Letras (Português-Inglês e suas respectivas Literaturas) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). E-mail: . Aline Cantarotti: Professora da Universidade Estadual de Maringá (UEM-PR), ministrando disciplinas da área de língua inglesa nos cursos de Letras e Secretariado Executivo. Atual coordenadora do curso de Secretariado Executivo Trilingue da Universidade…

O EDUCADOR E A MORALIDADE INFANTIL NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA Prof. Telma Pileggi Vinha Doutoranda na UNICAMP – Campinas-SP Professora da UNICAMP Telma Pileggi Vinha trata, neste artigo, da questão do desenvolvimento da moralidade, da autonomia e da disciplina na Educação Infantil. Baseando-se na teoria construtivista de Jean Piaget, a autora aborda temas como o posicionamento dos pais e dos educadores, os limites da intervenção do professor e a

O S/N Município da Escola Foz do Iguaçu Núcleo Regional de Educação Foz do Iguaçu Professor Orientador Silvana Aparecida de Souza Instituição de Ensino Superior Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE – Campus Foz do Iguaçu Resumo Pretende-se com este projeto, discutir a questão da violência no âmbito escolar e junto com toda a comunidade, traçar um roteiro de planos e metas para se não extirpá-la, ao menos reduzi-la ao mínimo possível. Um roteiro que possa ser…

simbólica. “Em resumo, podemos dizer que o animal possui uma imaginação e uma inteligência práticas, enquanto apenas o homem desenvolveu uma nova forma: uma imaginação e uma inteligência simbólicas” (1994, p.60). A transição de uma forma para outra fica evidente no desenvolvimento humano, mas nos animais tal processo não ocorre. Cassirer cita o caso especial de Helen Keller, que mesmo tendo nascido cega, surda e, consequentemente, muda, conseguiu, a partir dos esforços de sua professora,…

minha primeira experiência com a elaboração de um trabalho acadêmico. Na ocasião, precisava es‑ crever uma monografia para a obtenção de meu bacharelado. Lembro‑me perfeitamente de toda a inquietude que essa tarefa me trouxe. Nunca havia escrito um texto científico até então. Referen‑ cial teórico, revisão bibliográfica, problematização – o que seriam todas essas coisas? Corri rapidamente para a biblioteca, a fim de encontrar obras que me iluminassem nesse caminho. Encontrei todo o tipo…