Resumo Cerebro E Aprendizagem

ESTRUTURA LEGAL E PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL Autora: Núbia Silva Pimentel Docente da SEEDF, Pedagoga formada pela Facitec RESUMO O tema abordado neste estudo a estruturação da Educação Infantil, tendo como objetivo discorrer sobre os fundamentos legais e pedagógicos necessários para a sistematização da Educação Infantil no Brasil, analisando a importância da estruturação do espaço escolar e ainda, os objetivos gerais para algumas capacitações das crianças dentro…

RESUMO A dislexia é um distúrbio ou transtorno de leitura e escrita. Assim, os testes psicopedagógicos, com uma relativa precisão, diagnosticam as dificuldades de aprendizagem relacionadas á linguagem. Entende-se por dislexia “um conjunto de sintomas reveladores” de uma disfunção parietal (o lobo do cérebro onde fica o centro nervoso da escrita) geralmente hereditária, ou ás vezes adquirida, que afeta a aprendizagem da leitura no contínuo que se estende do

Seletiva:Atenção seletiva é uma capacidade do cérebro que seleciona informações importantes e faz com que se ignore informações irrelevantes. As informações selecionadas vão parecer mais nítidas e intensas, e são escolhidas de acordo com o interesse e significado para o sujeito grande parte das vezes de forma inconsciente. Os estímulos enviado para o cérebro podem ser visuais, olfativos, sonoros, gustativos ou táteis, porém em determinado momento o cérebro é incapaz de assimilar todos…

e sua aplicação em sistemas de recuperação de informação Edberto Ferneda Professor doutor do curso de ciências da informação e Documentação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto – USP E-mail: ferneda@ffclrp.usp.br Resumo Redes neurais constituem um campo da ciência da computação ligado à inteligência artificial, buscando implementar modelos matemáticos que se assemelhem às estruturas neurais biológicas. Nesse sentido, apresentam capacidade de adaptar os seus

RESUMO O objetivo deste estudo foi verificar a crença dos educadores e pais sobre a inclusão escolar de alunos disléxicos; bem como suas atitudes em relação a essa inclusão e como esses alunos se sentem no ambiente escolar. Um conjunto de variáveis interfere nesse processo, em decorrência de fatores de ordem socioemocional e pedagógica que afetam aos educadores, pais e alunos. As crenças determinam a conduta e prática pedagógica dos educadores, a relação familiar e o sentimento dos…

AUTISMO E SUAS LIMITAÇÕEs RESUMO A proposta dessa atividade é entender o que relmente significa o Autismo, e através dela poder conhecer melhor e conseguir identificar na infãncia, uma criança com a síndrome. Autismo comprovadamente não tem cura. É uma distúrbio do desenvolvimento que normalmente surge nos primeiros três anos de vida da criança, ocorre em aproximadamente dois a sete em cada 1.000 indivíduos. Isso significa cerca de 1/10 desses indivíduos na extremidade grave…

Memórias: Para Lembrar Diane Maria Silva de Oliveira Lira; Flávia Maria dos Santos; Giselli Caroline da Silva Nascimento Kaciana Gonçalves Alves Ozileide Clésia da Silva Talana Carvalho Queiroz Resumo A memória é uma ferramenta de extrema importância e utilidade para o ser humano. Em mundo onde é necessário se lembrar de cada vez mais coisas ao mesmo tempo, a memória tem sofrido por conta do acumulo de informações, fazendo com que outras memórias sejam apagadas. E o esquecimento tem…

EPÍGRAFE “Não é a consciência do homem que lhe determina o ser, mas, ao contrário, o seu ser social que lhe determina a consciência.” Karl Marx RESUMO É de suma importância ter em nossos meio, profissionais competentes e qualificados que se unem para participar na solução de problemas que possam surgir no contexto educativo, podendo assim, nos subsidiar em possíveis perturbações. Sabemos que o campo psicopedagógico é amplo, interdisciplinar

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0073) – Prática do Módulo II 14/12/12 RESUMO A meta de qualquer docente é formar cidadão crítico e participante na sociedade. Mais que isso na disciplina Arte, pois esse cidadão crítico não pode perder a sensibilidade para o belo. O objetivo deste trabalho é levantar questões…

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO William Amaral de Souza 1 Luiz Sergio de Oliveira 2 Resumo Neste artigo eu uso a história da IA como ponto de partida para uma curta discussão do que é inteligência e como a educação de crianças pode se beneficiar de nossas descobertas. Eu menciono a importância de uma sólida experiência sensorial e como isso pode influenciar o desenvolvimento de processos inteligentes nas crianças. O artigo termina com uma simples lista de características que…