Respostas Trabalho Unesp

Geografia em Atos, n. 9, v.1. UNESP, Presidente Prudente, 2009. PLANO DE AULA – “A GLOBALIZAÇÃO COMO FÁBULA, PERVERSIDADE E POSSIBILIDADE” 1 Wesley de Souza Arcassa 2 Fabiola Magalhães Andrade Resumo O presente plano de aula serviu de base para o desenvolvimento da atividade de intervenção em ambiente escolar, realizada pelos estagiários da UNESP/Campus Ourinhos, junto à Escola Técnica Estadual “Jacinto Ferreira de Sá”. Nesta atividade foram ministradas aulas, que tiveram como temática…

impactos sócio-ambientais causados pela construção de usinas hidrelétricas de grande porte. Para a realização do estudo, alunos do ensino médio e da universidade foram inseridos em uma atividade de construção de maquetes tridimensionais. Através deste trabalho e de atividades complementares, procurou-se investigar a percepção dos alunos sobre um contato mais aprofundado com os problemas causados por certa concepção de progresso tecnológico. A diversidade de facetas do projeto permitiu…

O Catolicismo Brasileiro no Golpe Militar de 1964 Carlos Roberto Cunha Amorim Introdução Recuperando aspectos decisivos da história brasileira, cenários e personagens marcantes daquele contexto, este trabalho toma para si a tarefa de perscrutar uma instituição fundamental que, em diferentes momentos, esteve envolvida em progressos significativos de nosso passado, quer colocando-se a serviço da manutenção da ordem, quer mobilizando-se em lutas sociais para a transformação da mesma.…

já cadastrados no banco de dados do equipamento. Esta análise é realizada em milivoltagem ( mV). Após a análise dos padrões realiza-se a regressão da curva de calibração onde são plotados em um gráfico a relação entre a concentração do padrão e a resposta do equipamento em milivoltagem (mV). Cada elemento pode ser pode ter sua concentração calculada pelo seu valor absoluto ( direto) ou considerando-se a razão pelo elemento matriz do aço ( Fe). Usualmente, no caso da espectrometria…

formação docente POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA IX CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES - 2007 UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO 1 Políticas de formação docente FORMAÇÃO CONTÍNUA: A VOZ DOS PROFESSORES INDICANDO CAMINHOS NOGUEIRA, Beatriz Soares; DI GIORGI, Cristiano Amaral Garboggini (FCT/UNESP) Considerando o silêncio quase total em relação à pesquisa da visão dos próprios professores acerca do caminho a…

UNESP M AT E M Á T I C A 1 C Um viveiro clandestino com quase trezentos pássaros foi encontrado por autoridades ambientais. Pretende-se soltar esses pássaros seguindo um cronograma, de acordo com uma progressão aritmética, de modo que no primeiro dia sejam soltos cinco pássaros, no segundo dia sete pássaros, no terceiro nove, e assim por diante. Quantos pássaros serão soltos no décimo quinto dia? a) 55. b) 43. c) 33. d) 32. e) 30. Resolução O décimo quinto termo da progressão aritmética (5,

fosse um professor tipicamente tradicional, minha reação normal em resposta ao pedido das alunas para discutir o festival seria: “o que é isso, meninas! Aula é aula; festival é festival. Está bem que vocês tenham vibrado, torcendo por seus ídolos lá no teatro ou 3 assistindo à transmissão do festival pela televisão na noite passada. Agora, porém, estamos no colégio em horário de aula com uma programação a cumprir”. Essa resposta encontra seu fundamento na teoria da pedagogia…

(8) a proposta do Tribunal Regional do Trabalho da 2ª Região (TRT-2) que prevê pagamento de bônus de 28,6% e reajuste de 5,2% em duas vezes. A assembleia reunida em frente à reitoria foi suspensa nesta tarde para que diretores discutissem a pauta com a direção da universidade. Por volta das 18h, a reunião não havia terminado. saiba mais Justiça determina que USP pague salários de grevistas em 48 horas Greve na USP completa 100 dias; veja perguntas e respostas sobre a crise Uma…

Aparecida Isidoro. As sete lições de Carlos: Apontamentos sobre avaliação em Arte/Educação. Anais do II Congresso Nacional de Avaliação em Educação: II CONAVE. Bauru: CECEMCA/UNESP, 2012, pp. 1 – 10. Eixo-temático: Avaliação em Educação (E1) AS SETE LIÇÕES DE CARLOS: APONTAMENTOS SOBRE AVALIAÇÃO EM ARTE/EDUCAÇÃO Daiane Pettine – UNESP Instituto de Artes (daiane_pettine@yahoo.com.br) Resumo: Este relato problematiza a avaliação escolar no atual sistema educacional brasileiro e no ensino…

O DEBATE SOBRE O ENSINO SUPERIOR E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira1 Maria Ângela Rodrigues Alves de Andrade2 Resumo: O presente trabalho analisa a prática de ensino superior e o processo de formação profissional em Serviço Social, destacando a relação necessária entre educação, universidade e currículo. Apresenta os principais marcos históricos da trajetória do processo de formação do Serviço Social,…