Respostas Trabalho Unesp

séries iniciais do Ensino Fundamental a partir da valorização da infância e da cultura corporal de movimento” incorpora-se ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvido na Faculdade de Ciências e Tecnologia – FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente, e se efetiva em parceria com uma escola de séries iniciais do Ensino Fundamental, pertencente à rede de ensino do mesmo município. Define como objetivo central aprimorar os processos de formação…

porquinhos-da-índia, a pelagem negra é dominante sobre a pelagem branca. Um criador tem um lote de porquinhos-da-índia negros, com o mesmo genótipo. O que deve fazer para descobrir se esses animais são homozigotos ou heterozigotos? Justifique sua resposta. 3. (Fuvest 94) Uma anomalia genética autossômica recessiva é condicionada por uma alteração na seqüência do DNA. Um homem portador dessa anomalia apresenta a seqüência timina-citosina-timina enquanto sua mulher, que é normal,…

concessão da bolsa de doutorado. À Comissão Permanente para os Vestibulares da Universidade Estadual de Campinas (Comvest/Unicamp), pela disponibilização dos dados analisados. À todos que direta ou indiretamente contribuíram para a composição desse trabalho. Muito obrigada! i RESUMO A presente pesquisa teve como objetivo estudar a influência do sistema de verificação final de aprendizado sobre as práticas de ensino de Química no nível médio. Para tanto, identificamos e …

METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA Profª Ma. Julyette Priscila Redling (UNESP/Bauru) Profª Dra Luciana Maria Lunardi Campos (UNESP/Botucatu) Prof° Dra Renata Cristina Geromel Meneghetti (USP/São Carlos) Eixo 02: Projetos e práticas de formação continuada Introdução O presente trabalho apresenta reflexões sobre o ensino de matemática no Ensino Fundamental ciclo II - que compreende do 6º ao 9º ano - bem…

APRENDIZAGEM EM UMA ESCOLA PÚBLICA Luciano Aparecido Féboli2, Geraldo Niza da Silva2, Ophélia Amélia Simões Gielfi2, Cezar A. da Silva Paulucci2, Kuniko Iwamoto Haga3, Mario Susumo Haga3,4 - 2E.E. Antonio Marin Cruz – Marinópolis – SP, 3Colaborador da UNESP, 4Professor Coordenador do Projeto Introdução A Realidade Estudos sobre avaliação sempre estiveram presentes em atividades de formação de professores. Seja na formação inicial ou continuada, em disciplinas de pedagógicas ou…

Quer testar seus conhecimentos e, de quebra, ficar fera em diversos assuntos? Com o pacote de perguntas e respostas Trabalhos interativos de Ciências 2 você pode praticar e estudar ao mesmo tempo. Nesta edição, o assunto trato é, predominantemente, a Biologia e Química e há inúmeras questões para que você seja desafiado. Se você é vestibulando, estudante de Biologia ou Química, professor de uma destas disciplinas ou apenas uma apaixonado pelo assunto, não deixe de testar o que você já…

1. Matemática – Estudo e ensino. 2. Educação matemática. 3. Modelagem matemática. 4. Tecnologias da informação e comunicação. 5. Seres-humanos-com-mídias. 6. Cálculo diferencial. I. Título. Ficha Catalográfica elaborada pela STATI – Biblioteca da UNESP Campus de Rio Claro/SP Comissão Examinadora _________________________________ Prof. Dr. Marcelo de C. Borba (Orientador) Universidade Estadual Paulista – campus de Rio Claro. _________________________________ Prof. Dr. Jonei…

destinados a prevenir, controlar, reduzir ou eliminar riscos inerentes às atividades suscetíveis de comprometer a saúde humana, animal e o ambiente ou a qualidade dos trabalhos desenvolvidos. A biossegurança é um processo progressivo, que não inclui conclusão pois deve ser sempre atualizado e supervisionado e sujeito a exigência de respostas imediatas ao surgimento de microrganismos mais resistentes e agressivos (OPPERMANN & PIRES,2003), ou seja, o processo de biossegurança é contínuo…

Pesquisadora do Departamento de Psicologia, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia e Coordenadora do Núcleo de Estudos Sócio-Culturais da Infância e Adolescência – NESCIA, vinculado ao referido Departamento, da UFRN. Revista de Psicologia da UNESP, 2(1), 2003. 71 As faces da infância em contextos de violência física intrafamiliar portanto, atitudes de violência (surras e castigos) por parte do outro. Esses sentidos refletem, em alguma extensão, os valores que estão…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Campus de Ilha solteira Trabalho de Formatura Apostila da Linguagem de Programação C++ Autor: Enrique Camargo Trevelin Orientador: Carlos Antônio Alves Ilha Solteira – Julho de 2007 Sumário Módulo 1 – A Linguagem C++....................................................................... 4 1.1 – História da Linguagem C/C++.............................................................................. 4 1.2 –…