Respostas Dos Exercicios Projeto De Extensão à Comunidade

............... 04 III CONSIDERAÇÕES INICIAIS .................................................................. 07 IV DIMENSÃO 01 - MISSÃO E O PDI ......................................................... 10 V DIMENSÃO 02 - ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ........................... 15 VI DIMENSÃO 03 - RESPONSABILIDADE SOCIAL ................................. 19 VII DIMENSÃO 04 –COMUNICAÇÃO ......................................................... 21 VIII DIMENSÃO 05 - GESTÃO DE PESSOAS .....

pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para que a cooperação, o diálogo, a solidariedade, a criatividade e o espírito crítico sejam exercitados nas escolas, por professores, administradores, funcionários e alunos, porque são habilidades mínimas para o exercício da verdadeira cidadania; garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender e um ensino que não segrega e reprova a repetência; formar, aprimorar continuamente e valorizar o professor para que tenha condições e estímulo…

UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a sociedade? Resposta: Legislação é um conjunto de normas e leis, resoluções, portarias, decretos e atos que da forma e regulamenta a estrutura hierárquica. A legislação é importante na sociedade pois refere-se a instrução ou a procedimentos de formação que não se dão apenas nas instituições de ensino, mas também em outras instancias culturais…

PARA BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS? GT5 – Abordagem contemporânea Ana Carolina Sobral Caroline Soares Edilene Silva Juliana Albuquerque Micaelle Veríssimo RESUMO Este presente artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento do projeto de Requalificação das Bibliotecas Comunitárias do Poço da Panela e Amigos da Leitura. Caracteriza a biblioteca comunitária como espaço de leitura e de expressão da necessidade do acesso a informação, fazendo um breve contraponto com a…

O parágrafo único do artigo 1˚ da nossa “Constituição Cidadã” destaca que “todo o poder emana do povo”. Abraham Lincoln (1865) destacou que democracia é o governo do povo (legitimidade à origem do poder político do governo), pelo povo (exercício do poder político) e para o povo (finalidade do poder político). Rousseau (1778) ressaltou que “o Poder Legislativo pertence ao povo, e não pode pertencer senão a ele”. Cabe-nos refletir até que ponto é procedente a afirmação de Mosquéra

Bairro São Francisco - Nova Venécia-ES Cep 29830-000 - Telefone: 27 3752-2811 Credenciada pela portaria MEC nº 1.299 de 28 de agosto de 1999 __________________________________________________________________ Gestão e Educação Ambiental Curso de Extensão Virtual - UNIVEN 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 7 2 CONCEITOS E DEFINIÇÕES: ECOLOGIA BÁSICA E MEIO AMBIENTE…

ANO III Resumo O Projeto teve início em 2010, na Vila dos Pescadores, no Distrito do Farol de São Thomé, com o objetivo de informar e prevenir os moradores sobre as Doenças Sexualmente Transmissíveis e HIV/AIDS. A escolha dessa Comunidade teve por base os dados do programa Municipal DST/AIDS de Campos dos Goytacazes que revelaram uma mostragem significativa do índice de contaminação por HIV. Mediante esta realidade, iniciamos um contato com os moradores desta Comunidade para…

dissertar sobre o tema, tais como: fio, nó, trama, teia, malha, ligação, conexão, relação. Nesse sentido, a autora percebe a EAD como um fio emaranhado na teia societal cujo foco se dá nas relações, conexões de todos os pontos e nós que compõem um projeto, uma proposta ou um programa de EAD. Esses fios conectores configuram uma rede em que o aspecto mais denso, mais significativo, está na energia que flui da conectividade dos variados e múltiplos pontos e núcleos que tecem uma…

Guarapuava - Objetivo 2 Projeto: Casinha Educativa Objetivo: Ensinar brincando, através de uma ação diferenciada, incentivando o empreendedorismo, contribuindo para a formação da criança e complementado a ação da família, rompendo paradigmas. Metodologia: As crianças que participam do projeto têm de quatro a cinco anos e meio, divididas em equipes de seis crianças e uma educadora. Os trabalhos são realizados de 15 em 15 dias mediante o planejamento mensal feito com a educadora e a…

de Serviço Social que associe organicamente ensino, pesquisa e extensão e articule a graduação com a pós-graduação; II- fortalecer a concepção de formação profissional como um processo que compreende a relação entre graduação, pós-graduação, educação permanente, exercício profissional e organização política dos assistentes sociais; III- contribuir para a definição e redefinição da formação do assistente social na perspectiva do projeto ético-político profissional do Serviço Social na…