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didático em língua portuguesa   * Resumo ● O objetivo deste trabalho é analisar um livro didático de língua portuguesa, contando com subsídios teóricos pertinentes. É mister que os profissionais que lidam com a língua materna não só conheçam o material empregado, como também saibam administrar tanto os pontos positivos dele quanto os negativos, caso existam. O estudo do livro didático em língua materna envolve dados referentes à sua metodologia; ao plano ou design dele; aos procedimentos, dentre os quais se ressaltam os exercícios utilizados; à situação pedagógica. Fazem-se levantamentos e comentários sobre os tipos de exercícios, por intermediarem o ensino e a efetiva aprendizagem. Tem-se o propósito, ainda, de avaliar a correlação entre as propostas dos autores e a consecução delas observada no livro didático, procurando determinar alguns pontos relevantes. Palavras-chave ● livro didático, tipos de exercícios, procedimentos de ensino. Title ● Analysis of a Portuguese textbook Abstract ● This paper aims at discussing a Portuguese textbook, through relevant theoretical principles. Professional dealing with the mother tongue should know the material they are using, as well as the administration both its positive or negative – if any – points. The study of a syllabus in the mother tongue involves some data concerning methodology; its plan or design; proceedings, with an emphasis on exercises to be used; the pedagogical situation. An…

Mecânica Algoritmo e Introdução a Programação de Computadores Prof. ILDEU 3ª Lista (19 de novembro de 2012) Lista de Exercícios – Estrutura de Repetição Instruções/ Observações: − Responda os exercícios em papel branco, faça margens, manuscrito. Cada exercício deverá ser iniciando em uma nova página com o enunciado e seu desenvolvimento; − A resposta de cada exercício deve ser manuscrita, portanto, não serão aceitos trabalhos impressos diretamente do computador. Também, não serão…

operações mistas ................ 2.5.5 – Exercícios Resolvidos .................................................. 2.5.6 – Exercícios Propostos .................................................... CAPÍTULO 3 – COMANDOS DE ENTRADA E SAÍDA E ESTRUTURAS CONDICIONAIS 3.1 - Comandos de Entrada e Saída .................................................... 3.1.1 – Exercícios Resolvidos ................................................ 3.1.2 – Exercícios Propostos…

Programação escolhida) 6) Testes do sistema 7) Instalação e Manutenção do sistema Estrutura geral de um algoritmo Algoritmo O Diagrama de Nassi-Shneiderman (Diagrama de Chapin) O Fluxograma (Diagrama de Fluxo) O Português Estruturado (Pseudocódigo, Portugol ou Pseudolinguagem) Diagrama Nassi-Shneiderman O Os Diagramas Nassi-Shneiderman, também conhecidos como Diagramas de Chapin, surgiram nos anos 70 [YOU04] [SHN03] [CHA02] [NAS04] como uma maneira de…

objetiva e clara (legibilidade) a forma de resolvermos o problema. A partir do algoritmo desenvolvido fica fácil construirmos o programa, basta conhecermos a linguagem de programação que se pretende adotar. Uma vez construído o algoritmo, podemos transportá-lo para qualquer linguagem de programação, o que nos dá uma flexibilidade para a efetiva implementação do programa. Problema Fase de resolução do problema Passo difícil Solução em forma de algoritmo - Linguagen Natural -…

.............................................4 Quanto ao paradigma..................................................................................................................4 Quanto a estrutura de tipos..........................................................................................................4 Quanto ao grau de abstração.......................................................................................................5 Quanto à…

abordados ao longo do curso, bem como promover a prática de algoritmos com exercícios de fixação e exercícios propostos. Nela você vai encontrar: • Resumo dos principais tópicos • Referências bibliográficas • Exercícios de fixação • Exercícios propostos (alguns incluem solução) Mas atenção: esta apostila deve ser usada somente como material complementar e nunca como única fonte de estudo. Profª. Claudia Gama Legenda Na apostila são usados alguns símbolos para chamar a atenção…

iniciais do Ensino Fundamental. A coleção é composta por quatro livros e, para a análise, foi escolhida a unidade 5 do Stage 4, livro do professor. Investigou-se se o conteúdo apresentado nos textos e tarefas da unidade estão em consonância com o manual do professor no decorrer da unidade selecionada, ou seja, se há coerência da proposta do livro - através do Manual do Professor -, com a apresentação de seus conteúdos ao longo da unidade escolhida, tendo como base os métodos e…

desenvolvimento de algoritmos. Representação e manipulação de dados. Construções de algoritmos seqüenciais, condicionais e com estruturas de repetição. Manipulação de estruturas de dados homogêneas e heterogêneas e utilização de sub-rotinas. OBJETIVOS: Fornecer elementos e técnicas que capacitem o aluno a construir algoritmos, através da identificação dos passos ou ações necessários para transformar um conjunto de dados de entrada em informações de resultado, promovendo dessa…

aprendizagem de crianças. Neste artigo, a limitação de espaço não nos permite relatar toda a pesquisa, portanto, apresentamos a análise de uma única avaliação, selecionada aleatoriamente. 2. Fundamentação Teórica Nesta seção, tratamos, de forma bastante sucinta, de alguns aspectos teóricos que embasaram a análise do teste. 2.1 Avaliação de rendimento A avaliação de rendimento é, geralmente, conduzida pelo professor em sala de aula e tem como objetivo principal observar se os…