Respostas Do Livro Didatico Portugues

linguístico continuar existindo, há avanços significativos nos livros didáticos de língua materna. Por influência dos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) e do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), as coleções didáticas de língua portuguesa têm incluído uma seção ou unidade sobre variação linguística. Segundo Marcos Bagno, o avanço que essa inclusão representa é ofuscado por erros teóricos recorrentes. O principal deles é: Escolher uma resposta. a. A confusão terminológica…

FONEMAS SOB A PERSPECTIVA DO LIVRO DIDÁTICO Bruna Andrade Carine Matos Patrícia Silva Valdineide Santos Vanúsia Meira Este artigo analisa o conteúdo “Fonemas”, sobre o ponto de vista do livro didático “Português – de olho no mundo do trabalho” de Ernani Terra e José de Nicola (2004), como este aborda o conteúdo supracitado, em comparação com o estudo realizado pela autora Thais Cristófaro Silva referente ao mesmo conteúdo: “Fonética e Fonologia do português:…

identificam esse mecanismo coesivo. Antes disso, mostraremos como dois livros didáticos abordam o assunto referente à coesão. A fim de verificarmos como alguns alunos em formação identificam a função do conector “e” dentro do texto, foi feita uma pesquisa com vinte e seis pessoas que cursavam o terceiro ano do ensino médio. Elas analisaram o emprego do conector “e” no trecho de uma música, e responderam a uma pergunta. Todas as respostas foram organizadas numa planilha. 2_OS…

Parte superior do formulário A respeito da tão propalada “crise da língua portuguesa”, Marcos Bagno afirma que: Escolher uma resposta. a. não é tão grave quanto a crise de 1808, com a vinda da família real para o Brasil. b. é grande, mas pode ser debelada com um ensino de português de melhor qualidade. c. é de fato a pior crise pela qual a língua já passou, por causa da difusão da internet. d. irá passar, como ocorre com toda crise, em diferentes áreas do conhecimento.

FEDERAL DE SERGIPE PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE LEITURA DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DA 2ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL, PROPOSTO PELO Plano Nacional do Livro Didático, NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI. José Teixeira Neto Orientadora: Anamaria…

sílabas ou palavras (signos lingüísticos), em sons, isoladamente (a decodificação). É sobre as habilidades de leitura e as etapas de leitura que abordaremos neste trabalho. Palavras-chave: Habilidades de Leitura. Etapas de Leitura. Leitura no Livro Didático. INTRODUÇÃO O presente artigo tem como objetivo abordar aspectos que fazem parte do desenvolvimento das habilidades de leitura dos alunos, em especial, do 2º ciclo do ensino fundamental em que os alunos ainda estão num processo de…

procurando fontes que apontaram a importância da literatura regional como um todo. Segundo SEVERINO(2007, p. 122) A pesquisa bibliográfica é aquela que se realiza a partir de registro disponível, decorrente de pesquisa anteriores, em documentos impressos, livros, artigos, teses etc. No caso da pesquisa documental, tem-se como fonte documentos no sentido amplo, ou seja, não só de documentos impressos, mas sobretudo de outros tipos de documentos, tais como jornais, fotos, filmes,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM – IEL CAMILA DALLA POZZA PEREIRA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA CAMPINAS 2010 CAMILA DALLA POZZA PEREIRA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO ENSINO FUNDAMENTAL II: LEITURA SITUADA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), para obtenção do…

CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar um material didático de língua portuguesa do ensino médio, contando com subsídios teóricos pertinentes. É obvio que os profissionais que lidam com a língua portuguesa não só conheçam o material empregado, como também saibam administrar tanto os pontos positivos dele quanto os negativos, caso existam. O estudo do livro didático em língua portuguesa do 2° ano do ensino médio envolve dados referentes à sua…

aparecer nos livros didáticos de língua portuguesa Dieysa Kanyela Fossile Universidade Federal do Tocantins Resumo: Neste artigo pretendemos discutir e analisar como tópicos concernentes à semântica são apresentados nos livros didáticos do ensino básico. Trata-se de uma pesquisa em fase inicial, a qual vem sendo desenvolvida por meio do projeto intitulado: "A semântica nos livros didáticos da educação básica" (curso de Letras/UFT/campus de Araguaína). A princípio, oito manuais didáticos…