Respostas Comportamento Organizacional

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Disciplina: Comportamento Organizacional Prof. EAD: Ma. Yaeko Ozaki Maikon Ernandes Gonçalves – RA 6946460671 Bauru/SP 2013

Atividades Disciplina: Comportamento Organizacional Prof. Me. Fernando Faleiros Tema 1 Introdução ao Comportamento Organizacional OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Entender a importância do Comportamento Organizacional enquanto teoria multifacetada. Compreender a importância dos comportamentos no aspecto pessoal e profissional e como esse conhecimento facilitará a construção desse caminho. INÍCIO DE CONVERSA Esta disciplina Comportamento Organizacional (CO) é de suma…

Período Letivo: 2011/1 CST em Gestão de Recursos Humanos 1º Comportamento Organizacional Me. Ericson Makarius Borges Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 Introdução ao Comportamento Organizacional Conteúdo abordado: Será dada uma visão geral do Comportamento Organizacional e sua fundamentação teórica, por meio da síntese proposta pelos autores para refletir sobre o tema. As vertentes que compõem o Comportamento Organizacional e sua compreensão por meio da Teoria Geral dos…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Atividade Prática Supervisionada - ATPS Disciplina: Comportamento Organizacional Prof.ª Ma. Cristiane Vinholi de Brito Ciências Contábeis PELOTAS / RS 21/04/2012 Sumário INTRODUÇÃO 3 CAPÍTULO 1- COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 4 1.1 Definição de Comportamento Organizacional 4 1.2 Quadro comparativo 5 CAPÍTULO 2 – INOVAÇÃO 6 2.1 Pesquisa 6 2.2 Resultado da Pesquisa 7 CAPÍTULO 3 - ÉTICA E COMPETITIVIDADE 9

Segundo Wagner III, Hollenbeck comportamento organizacional é o campo de estudo voltado a prever, explicar, compreender e modificar o comportamento humano no contexto das empresas. Existem três níveis para análise e estudo do comportamento organizacional. Assinale a alternativa correta: A Comportamento microorganizacional que se refere aos grupos nas organizações e, portanto estuda a percepção e as diferenças individuais. Justifique sua resposta: B Comportamento…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Avaliativa - ATPS Comportamento Organizacional Prof. EAD Ma. Cristiane Vinholi de Brito Edson Cândido Ismael Júnior – RA 4311802010 – Tecnologia em Logística José Erembergue Fernandes – RA 1299899119 – Tecnologia em Logística Leandro Gonçalves Pereira – RA 4542881464 – Tecnologia em Logística Marcos Vinicius Alves dos Santos – RA…

geradas podem ser consideradas perigosas para as corporações, pois o clima organizacional geralmente é afetado, as pessoas sentem-se desorientadas e, muitas vezes, deixam "de lado" o compromisso com a empresa em que atuam. (Fonte: rh.com.br) As principais tendências para o desenvolvimento adequado do processo de avaliação de desempenho podem ser resumidas da seguinte forma: Assinale a alternativa correta. Resposta Resposta Selecionada: c. Avaliação compreendida como um espaço para…

Sobre Psicologia Organizacional e Gestão por Competência: Um enfoque comportamental Eduardo Alencar [eduardo_alencar] 22/4/07 |[pic] | | | |

estruturalista. Essa abordagem surgiu nos Estados Unidos em 1947. Sobre a teoria estruturalista, é verdadeiro afirmar:Resposta | |Resposta Selecionada: | b. As relações formais e informais dentro da empresa passam a ser o foco de objeto de estudo. | Resposta Correta: | b. As relações formais e informais dentro da empresapassam a ser o foco de objeto de estudo. | Feedback da resposta: | No processo da teoria estruturalista, o ambiente externo passa a ser importante, assim como o…

{Skinner considerava que o comportamento humano é produto de estímulos provenientes do exterior, podendo assim ser previsível e controlado. O ponto de partida para uma ciência do comportamento é o uso de estímulo e resposta. A cada resposta, há um estímulo particular, podendo este ser, por exemplo, visual e material. O reforço envolve a apresentação de um estímulo reforçador a fim de se obter uma resposta específica, podendo ser negativo ou positivo: - } Estímulo e resposta são…