Responsabilização Na Organização Da Educação No Brasil

Internacionalmente tem-se apresentado 'Atenção Primária à Saúde' (APS) como uma estratégia de organização da atenção à saúde voltada para responder de forma regionalizada, contínua e sistematizada à maior parte das necessidades de saúde de uma população, integrando ações preventivas e curativas, bem como a atenção a indivíduos e comunidades. Historicamente, a idéia de atenção primária foi utilizada como forma de organização dos sistemas de saúde pela primeira vez no chamado Relatório…

Histórico: 1990 - criação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb); 2005 – criação da Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), denominada Prova Brasil, e na Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb); 2007 – criação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb); - Debate educacional brasileiro (ensino fundamental e o ensino médio) incorporou como duas características marcantes as avaliações externas e a qualidade da educação escolar – não há consenso…

Corrêa Matta Márcia Valéria Guimarães Morosini Internacionalmente tem-se apre- organização dos sistemas de saúde pela primeira vez no chamado Relatório Dawnson, em 1920. Esse documento do governo inglês procurou, de um lado, contrapor-se ao modelo flexineriano americano de cunho curativo, fundado no reducionismo biológico e na atenção individual, e por outro, constituir-se numa referência para a organização do modelo de atenção inglês, que começava a preocupar as…

empregadora. Todavia, tal disciplina muitas vezes impossibilita a efetiva reparação dos danos, por falta de condições financeiras do agente assediante. No Brasil, a sistemática do direito positivo trouxe previsão de responsabilidade civil objetiva do empregador pelos atos dos seus prepostos, independentemente e sem prejuízo da possibilidade de responsabilização direta do agente causador do dano, conforme verificaremos em tópico posterior, em que esmiuçaremos a matéria. Todavia, isto…

institucionais e das práticas profissionais em direção à sua pertinência aos princípios do E.C.A. reclama a construção de responsabilidades partilhadas, descentralizadas e em uma perspectiva de rede. De outro, que a consistência do processo de responsabilização, em suas repercussões construtivas para os destinatários dos serviços prestados pela jurisdição, processo-chave no metier da jurisdição sócio-educativa, evoca o desafio do trabalho com significados que emergem da experiência…

TEMA: “Qualidade do Ensino e Avaliação em larga escala da Educação” TEXTO 01: EDUCAÇÃO BÁSICA: POLÍTICA E GESTÃO DA ESCOLA (SOFIA LERCHE VIEIRA) INDICADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Indicadores de sucesso podem ser visualizados através de taxas de aprovação, reprovação, abandono e outras informações coletadas pelo Censo Escolar, mais os resultados de desempenho escolar, obtidos através dos diversos sistemas de avaliação existentes no país. * Indicadores de acesso: a conquista da quantidade Em

POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ENTRE O PLENO DESENVOLVIMENTO E A SEMIFORMAÇÃO Lucelia Tavares GUIMARÃES1 Maria Silvia Rosa SANTANA2 Gabriela Massuia MOTTA3 32 RESUMO: Buscamos com esse artigo suscitar uma análise crítica dos objetivos da educação presentes na Constituição Federal de 1988 e os que estão previstos na LDB 9394/96 esta compreendida como norma infraconstitucional detalha como esses possa estabelecer, vemos que as referidas leis apresentam…

ATPS TURMA :A 2º SEMESTRE ALUNA: ISABEL CRISTINA JOSÉ R.A: 1299707297 PROFESSOR : RENATO SILVA CURSO SUPERIOR TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - POLO PINDAMONHANGABA Superior de Tecnologia em Gestão Pública ATPS Tema : “ ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA” Título do Projeto GESTÃO PÚBLICA E SUAS PECULIARIDADES Área Temática A visão sistêmica da administração publica e suas variáveis políticas, econômicas, sociais, tecnológicas, econômicas

1986 o planejamento da assistência de enfermagem é uma imposição legal. De acordo com Lei do Exercício Profissional n 7.498, art. 11, aliena c, “O enfermeiro exerce todas as atividades de enfermagem, cabendo-lhe: 1) Privativamente o planejamento, organização coordenação e avaliação dos serviços de assistência de enfermagem”. Dessa maneira, procurando reforçar a importância e a necessidade de se planejar a assistência de enfermagem, a Resolução Cofen n 272/2002, art. 2 afirma que a…

1.1. Gestão Democrática e Espaços de Cidadania A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) apresenta em seus artigos 14 e 15, no tocante à gestão democrática, as seguintes determinações: Art. 14 – Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II. Participação das…