Responsabilidade Adulta

a idade, a passagem do tempo por si só não explica o processamento psicológico. Mas o processo de desenvolvimento psicológico existe determinadas mudanças que são mais validas em uma idade do que na outra. Sendo iniciada a idade adulta dos 25 aos 40 anos, a idade adulta média é dos 40 aos 65 anos, a velhice precoce é dos 65 aos 75 anos, por fim a velhice tardia é após os 75 anos. Na proposta de (Birren e Renner, 1977) há uma diferenciação nas idades: cronológica: número de anos ao…

respectivamente as lacunas do texto. “O comportamento _____________ é o estudo da estrutura, do funcionamento e do desempenho das organizações, bem como o ___________ dos grupos e _________ dentro dela.” (Derek Pugh) a ) psicossocial – propósito – responsabilidade. b ) organizacional – mercado – investimento. c ) organizacional – investimento – fluxos. d ) interdisciplinar – perímetro – períodos. e ) organizacional – comportamento – indivíduos. 2- De acordo com o texto…

questões importantes, dentre as quais, a discussão referente a qual profissional está habilitado para intervir, tanto preventiva quanto terapeuticamente. Os distúrbios de aprendizagem podem ser encontrados em crianças, adolescentes e pessoas na fase adulta. Eles geram dificuldades que estão presentes no cotidiano da escola sendo enfrentadas por educadores e também pelos responsáveis e demais pessoas que convivem com indivíduos detentores desses problemas. Muitas vezes, crianças e…

ressignificação, visto que são negociados e recriados no bojo das teorias populares. Da idéia primitiva que caracterizava a criança como um ser humano imperfeito, inconcluso, portador de inúmeras deficiências que deveriam ser sanadas até se atingir a idade adulta, ou o que equivale dizer da oposição entre natureza-civilização (criança má porque maculada pelo pecado original e homem bom porque liberto pela razão), evoluímos para um conceito científico da natureza humana. As teorias do…

um bom pai. Algumas das consequências encontradas foram, a falta de apoio familiar, as obrigatoriedades do trabalho, e a responsabilidade de ser provedor de sua própria família, deixando de ocupar o lugar de filho, para torna-se pai, Desta forma podemos considerar que o pai adolescente necessita ser estimulado a evidenciar seus sentimentos e ir reconhecendo suas responsabilidades e participação na vida e desenvolvimento do filho. Palavras Chave: Consequências emocionais, Paternidade…

COAÇÃO ADULTA E O REALISMO MORAL Analisando o modo que a criança se comporta em determinadas situações, podemos definir realismo moral como a absorção e a percepção de seus valores e deveres. Para (Piaget 1994 pag. 93) o realismo moral comporta em três características: Em primeiro lugar, para o realismo moral o dever é essencialmente heteronomio (quando a criança depende de um ou mais indivíduos para realizar as suas ações. È bom todo ato que testemunhe uma obediência a regra ou mesmo…

idade de responsabilidade penal no Brasil não encontrasse em desequilíbrio se comparada à maioria dos países do mundo. - No entanto, tem sido fonte de grande confusão conceitual o fato de que muitos paises possuam uma legislação especifica de responsabilidade penal juvenil e que portanto, acolham a expressão penal para designar a responsabilidade especial que incide sobre os adolescentes abaixo dos 18 anos. - Paises como Alemanha, Espanha e França possuem idades de inicio da…

A influência da infância na vida adulta – estudos clínicos Introdução O presente trabalho apresenta três casos clínicos e a minha respetiva interpretação e planificação terapêutica para cada um deles. Juntamente também é a apresentado uma breve análise à luz da teoria psicanalítica, do filme “ O azul é a cor mais quente” de Abdellatif Kechiche. Para analisar os vários casos, baseei-me em várias ideias defendidas por Sigmund Freud. Freud contribuiu

de comunicação humana, assim o comportamento medieval é caracterizado como uma infantilidade entre todos os grupos etários, pois num mundo oral não há um conceito muito preciso de adulto e, portanto menos ainda de criança, a criança passava a ser adulta aos 7 anos, pois era onde começava a dominar a fala, idade que a igreja pregava conhecer o certo e o errado. No mundo medieval não havia nenhuma concepção de desenvolvimento infantil, nenhuma concepção de pré-requisitos de…

Psicossocial no Início da Vida Adulta e no Adulto Jovem In: PAPALIA, Diane E.; FELDMAN, Ruth D.; MARTORELL, G. Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: Artmed: AMGH, 2013. O jovem de hoje se depara com caminhos variados para chegarem à vida adulta, antigamente eles seguiam um só caminho que era ¨definido¨como concluir os estudos, arrumar um emprego, se casar e ter filhos. No decorrer dos anos esse ¨caminho definido¨ já não é mais tão trilhado para chegar à vida adulta. (PAPALIA e FELDMAN,…