Respeito E Autoridade Na Escola

3 – VALORES DA FAMÍLIA E A INDISCIPLINA ESCOLAR A Educação em valores, que se desenvolve na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas escolas, nas manifestações culturais, nos movimentos e nas organizações sociais, é uma questão fundamental da sociedade atual, imersa numa rede complexa das situações e fenômenos que exigem a cada dia, intervenções sistemáticas e planejadas dos profissionais da educação escolar. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais que…

ação dos partidos políticos, ou ainda para se referir ao ato de votar. Também se emprega esse termo para expressar as situações em que a politica se manifesta, como a política econômica, sindical, ecológica, de igrejas e etc. A política não diz respeito apenas aos políticos, mas a todos os cidadãos. A palavra política vem do grego “polis” que significa cidade, a polis caracterizava-se como uma unidade de vida social e política, da qual os cidadãos participavam ativamente discutindo os problemas

grande imaginação para detectar os perigos de um declí- [fim da p. 221] nio sempre crescente nos padrões elementares na totalidade do sistema escolar, e a seriedade do problema tem sido sublinhada apropriadamente pelos inúmeros esforços baldados das autoridades educacionais para deter a maré. Apesar disso, se compararmos essa crise na educação com as experiências políticas de outros países no século XX, com a agitação revolucionária que se sucedeu à Primeira Guerra Mundial, com os campos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ (UNIFAP) ESPECIALIZAÇÃO EM GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA-GDE Ana Cléia Nogueira De Souza Lobato RELAÇÃO DE PODER NO COTIANO ESCOLAR Macapá 2015 Na contemporaneidade a escola vem se reinventando para atender a esta sociedade tão confusa e conflitante com relação ao seu papel no meio social, a própria escola em seu interior passa por conflitos diante de tantas…

disciplina está intimamente ligada a capacidade de ter controle sobre si mesmo, de forma a ajustar a conduta individual às atividades e trabalhos coletivos, promovendo a convivência na vida escolar. E em momento algum, deve referir-se a um poder de autoridade, que promove um sistema de castigos ou sanções que são aplicadas àqueles que não desenvolvem as atividades escolares em silêncio, ou seja, são punidos por sua conduta negativa. O papel desempenhado pelo professor durante a prática…

R-União entre equipe para que de continuidade aos trabalhos de forma que os mesmos se desenvolva de maneira eficaz. Respeito e amor a instituição aos colegas, alunos e funcionários em geral. Devemos ser Humildes para estar sempre aprendendo e ensinando algo. 2-Leia as

20/01/2009 RESUMO: A Pedagogia Tradicional torna-se um “modelo” educativo incapaz de atender as exigências de sociedade contemporânea.A atualmente muitos educadores estão “repensando” educação, pois as escolas possuem uma função árdua, que consiste em preparar seus educandos para um mundo competitivo e desleal . Logo os educadores compromissados sabem perfeitamente as habilidades e competência que os educados devem possuir, para que possam enfrentar o

2.1 Indisciplina escolar: conceito e característica A escola sofre reflexos do meio em que está inserida. O problema disciplinar é freqüentemente, repercutidos nos conflitos da família e do meio social envolvente. As pessoas que rodeiam o aluno, mais propriamente as pessoas de família, influem muito no seu comportamento, portanto os pais são os primeiros educadores. A extraordinária influencia dos que quotidianamente tratam com os alunos reflete-se em muitos dos atos praticados por eles. A

A REPRESENTAÇÃO DA INDISCIPLINA NAS REVISTAS “NOVA ESCOLA” E “DO PROFESSOR”: UMA ANÁLISE DISCURSIVA CRÍTICA MONITHELLI APARECIDA ESTEVÃO DE MOURA1 MARIA APARECIDA RESENDE OTTONI2 RESUMO: Neste artigo, apresentamos os resultados parciais de nosso projeto de iniciação científica, correspondente ao trabalho desenvolvido nos doze primeiros meses de nossa investigação. Analisamos duas reportagens e um artigo de opinião da revista Nova Escola e um artigo de opinião da Revista do Professor, que tratam

consciência é o único caminho para essa mudança. E essa mudança é o caminho inicial para a revolução. Nos dias de hoje, nada pode ser mais revolucionário do que o pensamento crítico. E nada pode fomentar com mais força o pensamento crítico do que a escola. É ali que, crianças, aprendemos a obedecer sem contestar, a receber sem conceber. É ali que somos colocados na moldura que nos desenhará escravos coisificados. E se a própria moldura rebelar-se? Além da carga genética, os seres humano…