Respeito A Criança

unidade escolar e levantei hipóteses sobre alternativas viáveis para a o melhor desenvolvimento do meu projeto. Fiz um levantamento sobre a vida escolar das minhas crianças e, entre outras coisas, descobri que um trabalho de releitura dos quadros de Volpi (realizado no ano anterior a este projeto), foi um dos momentos em que as crianças conseguiram maior interesse, concentração e participação voluntária. Partindo desta informação, fiz pesquisas bibliográficas e descobri que a ARTE…

Direitos da criança e do adolescente Para a lei brasileira as crianças são os indivíduos de até onze anos de idade e, adolescentes são aquelas pessoas que têm entre doze e dezoito anos. Por serem pessoas em desenvolvimento, crianças e adolescentes precisam ser especialmente protegidos pela sociedade e pelo Estado e é isso que diz o artigo 227 da Constituição brasileira, citado acima. ‘’É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o

sua vida, com um fundamento irrenunciável e inalienável, através do benefício de direitos. INGO WOLGANG SARLET, conceitua a Dignidade da Pessoa Humana: [...] qualidade intrínseca e distintiva de cada ser humano que o faz merecedor do mesmo respeito e consideração por parte do Estado e da comunidade, implicando, neste sentido, um complexo de direitos e deveres fundamentais que assegurem a pessoa tanto contra todo e qualquer ato de cunho degradante e desumano, como venham a lhe…

gêneros. Promovendo assim, a cultura do respeito às diferenças, o desenvolvimento pessoal, a socialização, a liberdade de expressão, informação e comunicação. E também, enfatizar a valorização da diversidade e do multiculturalismo.(cuidado com o tamanho da fonte, espaçamento Nesta tabela encontram-se as considerações legais: pequena introdução falando dos documentos DOCUMENTO: PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO…

Ernest Kris. Este sugeriu que se poderia esperar que as crianças poderiam se identificar mais prontamente com animais do que com pessoas. Os autores debruçaram-se sobre o tema por quase um ano e definiram uma série de situações fundamentais para as crianças que poderiam revelar a dinâmica dos problemas da criança perante o material manifesto disponível. Dedicaram-se a ilustrações que representassem situações vitais para as crianças entre 3 e 10 anos, por acreditarem que nem o…

compreensão a respeito do ponto de vista do outro • Existe a procura de justificativas ou provas para a afirmação própria • A linguagem “egocêntrica” desaparece quase que totalmente • Quanto ao comportamento coletivo das crianças, constata-se notáveis mudanças nos jogos, por exemplo: • Unidade das regras admitidas durante uma mesma partida e controle mútuo • O termo “ganhar” assume sentido coletivo: ser bem sucedido numa competição com regras • A criança…

porque comportam compreensão a respeito do ponto de vista do outro Existe a procura de justificativas ou provas para a afirmação própria A linguagem “egocêntrica” desaparece quase que totalmente Quanto ao comportamento coletivo das crianças, constata-se notáveis mudanças nos jogos, por exemplo: Unidade das regras admitidas durante uma mesma partida e controle mútuo O termo “ganhar” assume sentido coletivo: ser bem sucedido numa competição com regras A criança torna-se…

Desde pequenas, as crianças aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e histórias dos seus familiares, amigos até mesmo assistindo TV, vídeos e ou foliando e apreciando revistas e jornais. Vivenciam também experiências e interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas idéias e conhecimentos sobre o mundo que a cerca. Através deste pensamento será trabalhado o tema "O Carnaval", de forma integrada indo de encontro aos interesses das crianças…

e Intervenção Educativa Professor: Bruno Batista Ano Lectivo 2011/2012 Tema: Projecto de Intervenção Pedagógica Trabalho Realizado por: Ana Guimarães - Nº 3 Ano - 12º - Turma - G de Abril de 2012 Índice Introdução Projecto Um projecto diz respeito a algo que se pretende realizar, a um conjunto de actividades, que implicam a utilização de recursos diversos, para levar a cabo um determinado objectivo. No plano de projecto tem de estar incluído quem são os intervenientes, como se vão…

na teoria de Piaget sobre as relações da criança com o número. Nesse livro estão colocadas algumas das questões cruciais que desafiam especialistas, professores e pais em relação à aquisição e ao uso do conceito de número pelas crianças de 4 a 7 anos. Livro essencial para os que gravitam na área educacional. Piaget, a partir da observação cuidadosa de seus próprios filhos e de muitas outras crianças, concluiu que em muitas questões cruciais as crianças não pensam como os adultos. Por…