Respeitar Primeiro Educar Depois

ter ideias das novas realidades que vivemos, lembrando sempre que devemos ter respeito pelo próximo, limitando nossas ações. É pelas atitudes que conhecemos quem somos. Por isso que o professor deve estar preparado para esta situação para que possa educar o aluno dentro do aspecto religioso, não impondo nenhum valor, mas abrangendo a situação como a matéria religiosidade, colocando o assunto como educação e não como fé, mas buscando o caminho dos valores éticos. Os professores de Ensino…

iNTRODUÇÃO Falar da história da educação é falar da própria história, com suas teorias e, consequentemente, do seu papel como ciência, representada do passado das sociedades. Através dos tempos, o homem buscou formas de educar-se quer para sua sobrevivência ou seu aperfeiçoamento cultural. Logo, foi através do acúmulo dos fatos históricos que se observou o aprimoramento e o desenvolvimento da educação. No que diz respeito à educação, ao longo dos séculos, as novas descobertas

se insere. O autor, abre a questão analisando que do ponto de vista educacional, ensinar é uma tarefa que envolve trabalho. Ao passo que ser tia é viver uma relação de parentesco, portanto nunca poderia ser uma profissão. O fato de ensinar implica educar e vice-versa O autor com essas afirmações, não teve a intenção de desvalorizar a tia, mas valorizar a professora, demonstrando sua responsabilidade profissional. Porque tias não brigam, não fazem greve. Ele chama atenção…

contribuir com nosso argumento, contamos com a colaboração de Carrel que nos diz: “O tempo da primeira infância deve ser utilizado de todas as maneiras imagináveis para a educação. A perda desses momentos é irreparável. Em lugar de deixar improdutivos os primeiros anos da vida, é preciso cultiva-los com o mais minucioso dos cuidados” (Dr. Aléxis Carrel). O tema investigado é a influência do educador infantil na formação social da criança. O que pretendemos é verificar de que maneira…

alicerçado exclusivamente na Filosofia. Foi a partir do inicio do século XX que a pedagogia começou a receber influencia mais direto da Biologia, da Psicologia ( que se estruturaria e reivindicava status de ciência ), e da Sociologia ( que dava seus primeiros passos ). Essas ciências trouxeram contribuições significativas para a Pedagogia, e em particular, para a Didática. O movimento da Escola Nova foi um esforço de renovação educacional. Esse movimento tinha por base os estudos…

intelectual ou moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social. O processo de educação começa com a família, quando os pais ensinam a seus filhos o que julgam ser certo, como devem se comportar, a respeitar as outras pessoas. Ou seja, é o início da formação da criança, que aos poucos vai sendo preparada para a vida individual e em sociedade. Num segundo momento, entra em cena a escola. Tem início a etapa da instrução da criança, onde ela…

própria literatura traz o jardim de infância como uma. Instituição pedagógica que, desde inicio teve pouca preocupação. Com os cuidados físicos das crianças. Porém vale ressaltar que o primeiro Jardim de Infância, criado, em meados de 1840 em Blankenburgo, por Froebel, tinha uma preocupação não só de educar e cuidar das crianças, mas buscar mudar a estrutura familiar de modo que as famílias pudessem cuidar melhor de seus filhos. No Brasil, por exemplo, a creche foi criada…

MUNICIPAL DE SOUSA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E ESPORTE EMEF MARIA MARQUES DE SOUSA JARDIM BRASÍLIA-SOUSA Festival Estudantil Temática de Trânsito (Transformando atitudes para salvar vidas) PLANO DE AÇÃO SOUSA (PB), ABRIL DE 2015. Justificativa Educar para o trânsito é primordial para a sociedade atual, que vive um quadro brutal representado por variadas formas de agressões ao homem em seu cotidiano. A escola necessita acompanhar as mudanças sociais preparando o educando para saber…

atingida na idade adulta. Kohlberg formulou a teoria dos estágios morais, onde se distingue três níveis de moralidade: o pré-convencional, o convencional e o pós-convencional. a) Nível pré-convencional Caracteriza-se pela moralidade heterônoma. No primeiro estágio desse nível, a criança segue as regras dadas por medo de punição ou para receber recompensa. E predomina o egocentrismo. No segundo estágio desse mesmo nível, inicia-se o processo de descentração, onde a criança procura…

proporcionam a eles para lhe fornecer experiências, e procurar aprimorar nos conhecimentos. Educar para mim e uma tarefa muito difícil dependem principalmente da família e do convívio da pessoa. O ofício de educar e árduo, pois nem sempre e o que se quer e o que se alcança, pois no meio que a pessoa esta inserida influencia na educação o melhor caninho e ensina – ló a ser bom, a não se influenciar, a respeitar os mais velhos, a fazer o bem e o que e certo, porem esta criança convive com…