Graduanda

Resenha SATHLER, Luciano; JOSGRILBERG, Fábio; AZEVEDO, Adriana (Org.). Educação a distância: uma trajetória colaborativa. São Bernardo do Campo: Universidade Metodista de São Paulo, 2008. 167 p. Resenhado por Luiz Henrique Touguinha de ALMEIDA Educação a Distância: uma trajetória colaborativa, obra organizada por Luciano Sathler, Fábio Josgrilberg e Adriana Barroso de Azevedo, analisa o tema tanto de maneira geral, como também examina a evolução dessa forma de ensino na Universidade Metodista de São Paulo. O campus da instituição foi criado mediante um processo colaborativo; sendo assim, todos os envolvidos no projeto sentem-se co-responsáveis por seu sucesso ou fracasso. A obra estrutura-se em introdução e oito artigos, e, à exceção de Paulo Ribeiro Salles Garcia, seus autores têm em comum os títulos de mestre e/ou doutor em educação e o exercício de atividades educativas na Universidade Metodista de São Paulo. Os organizadores introduzem o trabalho salientando a crescente produção acadêmica sobre educação a distância – EaD – e a conseqüente influência exercida pela modalidade no sistema educacional. O avanço das tecnologias da informação e comunicação – TIC’s – incentiva mudanças nas políticas públicas, das gestões escolar e universitária, no sentido de possibilitar o acesso de uma parcela maior da população ao contexto educativo, de forma mais flexível e personalizada. Além de contribuir no ensino presencial, a EaD deixa clara a necessidade de mudança. Os…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA RESENHA DO TEXTO MULTICULTURALISMO, PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE JOSÉ COÊLHO MARQUES Salvador – BA. Agosto/2008 JOSÉ COÊLHO MARQUES RESENHA DO TEXTO MULTICULTURALISMO, PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DAS DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO HELILDE MACÊDO DE MELO RESENHA SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: CONCEITOS E HISTÓRIA NO BRASIL E NO MUNDO Capanema 2014 HELILDE MACÊDO DE MELO RESENHA SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: CONCEITOS E HISTÓRIA NO BRASIL E NO MUNDO Trabalho apresentado como requisito de avaliação da disciplina Metodologia em Educação a Distância, ministrado pelo docente Francisco Júnior, no 5º…

Faculdade Franssinetti do Recife Pós-Graduação em Perícia e Auditoria Ambiental Disciplina: Didática do Ensino Superior Resenha Crítica do artigo “A formação continuada de professores universitários e as tecnologias digitais” publicado pela revista Educar, Curitiba, n. 37, p. 153-169, maio/ago. 2010. Editora UFPR. Dupla: Emmelyne Luz Rebeca Santiago Prof.ª: Rosangela Nieto Recife, 17 de janeiro de 2015 Índice 1 Introdução 3 2 Resumo / Resenha Critica 3 3…

1 Nome do aluno:___________________________________________ Curso: "PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS:ARTE NOS TERCEIRO E QUARTO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL " São Paulo 2012 2 Nome do aluno:___________________________________________ Curso: "PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS:ARTE NOS TERCEIRO E QUARTO CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL " São Paulo 2012 3 INTRODUÇÃO A aula consiste no abarcamento sucinto, mas, de forma qualitativa a aprendizagem, na abordagem em música e dança para…

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância Curso de Licenciatura em Geografia Aluno: Marcos Gimenes Disciplina: Metodologia de Estudos em EaD Tutor: Luciano Aguilera Barbier Professora: Neila Silveira de Oliveira - Unidade 3 – Teoria e Prática dos Sistemas em Acompanhamento em EaD RESENHA Atividade 03 Porto Murtinho – MS Resenha Artigo: Novas Práticas de Leitura e Escrita: Letramento na…

têm permitido que Instituições de Ensino Superior (IES) ofertem cursos a distância. A Educação a Distância (EAD) é uma modalidade de ensino caracterizada pela separação física entre o professor e o aluno, onde o contato entre ambos é mediado por ferramentas e meios tecnológicos. A inserção das tecnologias no educativo tem causado reações paradoxais. Por um lado, as instituições crêem que, ao vencer barreiras de tempo e espaço, poderão disponibilizar cursos para um número maior de…

NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL KASSIANE STOCO SILVA RESENHA DO TEXTO INTERAÇÃO E INTERATIVAIDADE NA EDUCAÇAÕ A DISTANCIA. CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL KASSIANE STOCO SILVA INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - IFPR 192 TURMA: 9000 RESENHA DO TEXTO INTERAÇÃO E INTERATIVAIDADE NA EDUCAÇAÕ A DISTANCIA. Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Introdução a Educação a…

UNIVERSIDADE TIRADENTES CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – EAD WESLEY DOS SANTOS SANTANA Carmópolis - SE 2014 WESLEY DOS SANTOS SANTANA Educação de Jovens e Adultos Resenha crítica Resenha crítica apresentada à disciplina de Educação de Jovens e Adultos, como um dos pré-requisitos para obtenção da nota referente à aprovação na disciplina, pela tutora Lidiane Pereira. Carmópolis - SE 2014 Resenha crítica Paulo Freire nos diz que…

FACULDADE DE E TECNOLOGIA E CIÊNCIA - FTC EAD CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Ângelo André Angélica Reginaldo Regimilson Uelton UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE A “REFLEXÃO” COMO CONCEITO ESTRUTURANTE NA FORMAÇÃO DOCENTE KENNETH M. ZEICHNER Salvador 2010 Ângelo André Angélica Reginaldo Regimilson Uelton UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE A “REFLEXÃO” COMO CONCEITO ESTRUTURANTE NA FORMAÇÃO DOCENTE KENNETH M. ZEICHNER …