Resenha Tecnologias Aplicada Na Educação

OLHARES PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR E PRÁTICAS EDUCATIVAS São João da Boa Vista/SP 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO Curso Técnico em Multimeios Didáticos MÁRCIA BUZATTO CORRÊA PAIVA Memorial apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo como requisito parcial para aprovação e obtenção de título de Técnico em Multimeios Didáticos. SÃO…

Elaboração Valor / Observação 012 Comunicação interna e quebra de paradigmas na gestão de recursos humanos (50 pg) 2005 R$ 70,00 015 Estilos de liderança (82 pg) 2005 R$ 80,00 016 Falta de emprego ou falta de capacitação profissional? 2002 R$ 50,00 033 Educação empresarial (corporativa) (59 pg) 2006 R$ 80,00 034 A importância da liderança nas situações conflitivas nas organizações (38 pg) 2006 R$ 80,00 035 Orçamento doméstico como forma de motivação no trabalho (57 pg) 2006 R$ 70,00…

DISCIPLINA: Prática Pedagógica I. 1ª WEB QUEST: Função Social na Sociedade do Conhecimento. Perspectivas Atuais da Educação GADOTTI, Moacir. Perspectivas atuais da educação. São Paulo em Perspectiva, 14(2) 2000 Introdução ao tema Todas as mudanças vividas nos últimos 30 anos, como por exemplo, a globalização, os avanços rápidos da tecnologia, os diversos movimentos sociais, acarretaram numa expectativa geral do que será o futuro. Paradigmas estão a todo tempo…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA – MEC SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ. Resenha do texto: “Ecologia aplicada a agroecossistemas como base para a sustentabilidade” CASTANHAL – PA março de 2014 O texto “Ecologia aplicada a agoecossistemas como base para a sustentabilidade”, mostra como os conceitos ecológicos usados na agricultura podem promover menores gastos

Resenha Sobre Educação à distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem Tendo como base bibliográfica a obra do autor Antonio Carlos Ribeiro da Silva com Doutorado em Educação na Universidade do Minho Braga Portugal e autor dos livros: Metodologia da Pesquisa Aplicada a Contabilidade; História do pensamento Contábil. O autor procura demonstrar que os cursos à distância já existem a um bom tempo e o que muda são as metodologias e recursos usados; antigamente

|030 |O desafio do gestor para desenvolver uma equipe (58 pg) |2005 |R$ 130,00 | |033 |Educação empresarial (corporativa) (59 pg) |2006 |R$ 130,00 | |034 |A importância…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CLÁUDIA TERESA ROMUALO DA SILVA RA: 4993792349. MARIA DAS GRAÇAS RALHO RA: 5381980079. REGIENE DE AGUIAR SEGUESE RA: 5540137448 VANESSA ARIEDE SILVA RAFAEL RA: 5322984356. CIDADE – ESTADO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Trabalho apresentado ao Curso de graduação em Pedagogia da Faculdade Anhanguera de como nota parcial na matéria de Projeto Multidisciplinar III. Ponta Porã – MS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................................3 RESENHA .................................................................

Resenha crítica do texto Os dez maiores desafios para automação industrial: As perspectivas para o futuro Resumo A automação vem sendo constantemente atualizada por conta da influência pelo avanço do tecnologia e técnicas digitais. Observa-se que automação vem sendo aplicada nas mais diversas atividades com cunho de responsabilidade cada vez maior, que abrangem uma escala do chão de fábrica até o gerenciamento estratégico de uma empresa. Com este cenário é importante respondermos…

Games em educação: como os nativos digitais aprendem MATTAR, João. Games em educação: como os nativos digitais aprendem. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. 181 p. 14 RESENHA Cristina M. Pescador* Em suas 181 páginas, o livro Games em educação: como os nativos digitais aprendem, escrito por João Mattar e publicado pela Pearson Prentice Hall, 2010 (SP), oferece uma leitura agradável e esclarecedora, por vezes provocante, abrangendo pesquisas sobre jogos eletrônicos e computacionais