Roteiro de Planejamento

esses textos refletem os ideais sociais de uma época. Identificação das características expressivas de um texto e dos efeitos de sentido que elas causam no leitor . Leitura de textos argumentativos para a identificação da posição do autor em relação a um tema determinado. Fazer observações das estruturas dos textos argumentativos lidos, dando atenção especial à elaboração dos argumentos, às evidências que os sustentam. Fazer atividade em dupla para discutir o assunto. Trazer buscas de dados para tratar na aula e fazer comentários sobre o mesmo , podendo mostrar com clareza os ideais sociais de uma época. Leitura de um determinado texto onde haja pontos específicos de características expressivas, e tentar mostrar ao máximo todas os efeitos de sentido que o leitor quer passr com aquilo . Observação, registro e análise do conhecimento prévio do aluno por meio de questionamentos durante a leitura dos textos trabalhados. Proposição de leitura de textos dos gêneros trabalhados, a fim de que os alunos (sozinhos e autonomamente) reconheçam as estruturas textuais estudadas, grifando o próprio texto ou respondendo a perguntas sobre sua organização. Elaboração de pequenos textos fazendo relação com os temas trabalhados em sala de aula. Observação, registro e análise do conhecimento prévio do aluno por meio de questionamentos durante a leitura dos textos . Uso do dicionário bilíngue (opcional) Folha de atividade…

em 1ª pessoa, apresentando-se, usar verbos no presente/passado/futuro) 1. 2. JUSTIFICATIVA (Escrever texto de até 200 palavras, justificando o tema deste portfolio e sua relevância/usar verbos no presente/ 3ª pessoa) GÊNEROS COMERCIAIS (inserir cada texto, ir mudando de página) 3. 4. 1.1. Currículo 1.2. Carta de apresentação 1.3. Entrevista de emprego 1.4. Resumo e resenha 1.5. Artigo e comunicação científica …

DESENVOLVIDAS SUBDIVISÃO DOS CONTEÚDOS EM PERÍODOS BIMESTRAIS CONTEÚDOS CONCEITUAIS - I BIMESTRE Textos Sopa de macarrão, Domingos Pellegrini; Cartum de Quino; Povo, Luís Fernando Veríssimo; Projeto: Fazendo cena. Ampliando o tema: Tipo assim, Clarisse Bean – Lauren Child. (Tudo é linguagem) O arco-íres – Frei Betto (Tudo é linguagem) Manuscrito encontrado em uma garrafa – Edgar Allan Poe - (Tudo é linguagem) Obra literária - Minha Tia me contou –…

CENTRO UNIVERSITARIO NILTON LINS CINTIANE DE SOUZA COSTA RESENHA MANAUS/AM 2015 CINTIANE DE SOUZA COSTA PERFIL PROFISSIONAL E MERCADO DE TRABALHO: RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO ACADEMICA PELA PERSPECTIVA DE ESTUDANTE UNIVERSITARIOS Trabalho solicitado pela disciplina de química, sob a orientação do professor: Davi Frões MANAUS/AM 2015 RESUMO O artigo define uma pesquisa de grupos focais como uma técnica de pesquisa qualitativa, derivada das entrevistas…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA ─ UNISUL RESENHA CRÍTICA Tubarão, 2014 RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado à disciplina de Saúde Mental, do 7º semestre do curso de Farmácia a profª. Karina Remor. Tubarão, 2014 Identificação do Artigo Título: Princípios gerais do emprego de psicofármacos. Referência: A BRASIL, Heloisa Helena; Revista Brasileira de Psiquiatria…

do grupo A IMPORTÂNCIA DO MARKETING PESSOAL NO MERCADO DE TRABALHO GUARUJÁ – SP 2013 FACULDADE DON DOMÊNICO nome dos integrantes do grupo A IMPORTÂNCIA DO MARKETING PESSOAL NO MERCADO DE TRABALHO Este trabalho corresponde à disciplina de MPC para a elaboração de um Projeto de Pesquisa, apresentado a Faculdade de Educação, Ciências e Letras , sob a orientação da Profª.…

divulgados, predominando o caráter objetivo, discursivo. 2) Entrevista Forma objetiva de registrar um depoimento de uma pessoa publica ou que esteja relacionado a alguém, acontecimento atual. É utilizada para dar veracidade a uma reportagem ou para saciar a curiosidade dos leitores sobre aspectos da vida profissional ou pessoas do entrevistado. Para tanto é organizada na forma de perguntas e respostas. 3) Resenha Crítica Texto que apresenta o conteúdo de uma obra.…

e não verbais Expressar-se sobre os temas abordados nos textos COMPETENCIAS Compreender a noção de frase na perspectiva pragmática. Identificar os tipos de frase também na perspectiva pragmática. Entender os conceitos de oração e período. Continuar o trabalho com a fonologia, compreendendo o conceito de sílaba. Reconhecer as características formais da lenda e sua função social Compreender os conceitos ditongo e hiato Compreender os conceitos de encontro consonantal e dígrafos …

PARTIR DE SUA PESQUISA. 2-HÁ DIFERENÇA ENTRE RESUMO E RESENHA?EXPLIQUE. R:SIM.HÁ DIFERENÇA.O RESUMO SINTETIZA EM POUCAS PALAVRAS,UMA IDÉIA CENTRAL SEM MUDAR O SENTIDO,E UTILIZA AS MESMAS PALAVRAS.JÁ A RESENHA,TAMBÉM TRATA-SE DE UMA SÍNTESE EM POUCAS PALAVRAS.PALAVRAS PORÉM,PODE-SE INTRODUZIR UM PARECER PESSOAL DE QUEM A DESENVOLVE,JUÍZO CRÍTICO. 3-VYGOTSKY CONSTRUIU A SUA TEORIA TENDO COMO BASE.... R:OS FATOS CONCRETOS E FENÔMENOS PERCEPTÍVEIS PELO SENTIDO,ATRAVÉS DO EMPREGO…

FAL – FACULDADE DE NATAL CURSO SUPERIOR TECNOLOGICO em GESTÃO COMERCIAL TAYSE MORAIS RESENHA CRÍTICA SOBRE O FILME DE PORTA EM PORTA natal/rn 2011 TAYSE MORAIS RESENHA CRÍTICA SOBRE O FILME DE PORTA EM PORTA Trabalho desenvolvido durante a disciplina de Administração de Vendas, como parte da avaliação referente a I Unidade. Professor(a): Raimundo Luiz Neto NATAl/rn 2011 Resumo da obra:…