Resenha do livro: A Prática Educativa – Antoni Zabala.

Resenha do livro: A Prática Educativa – Antoni Zabala. A didática como prática. A prática educativa: unidades de análise. Todo bom profissional busca a competência, isto é, fazer bem o seu oficio. Zabala recomenda fazer uma constante avaliação do trabalho por capacidade reflexiva do docente. Fases de planejamento, aplicação devem assegurar um sentido integral às variáveismetodológicas, que caracterizam as unidades de intervenção pedagógicas e as condicionantes do contexto educativo, como as pressões sociais, a trajetória profissional dos professores etc., assumem relevância, estas são ações que revigore e potencialize a prática educativa. A função social do ensino e a concepção sobre processo de aprendizagem Para Zabala a formação da escola é promovera formação integral dos alunos, e na instituição escolar através das relações construídas a partir das experiências vividas, que se estabelecem os vínculos e as condições de cidadania dos alunos e da sociedade em que vive. Sobre os conteúdos, seus significados são ampliados para além da questão do que ensinar, encontrando sentido na indagação por que ensina, envolvendo e definindo os objetivos educacionais no âmbito concreto do ambiente de aula. Esses conteúdos assumem o papel de envolver todas as dimensões das pessoas, caracterizando as tipologias: factual e conceitual ( o que se deve aprende) procedimental ( o que se deve fazer ) e atitudinal (como se deve ser) O autor nos chama atenção para as…

Resenha Crítica: Práticas Educativas, Estilos Parentais e Abuso Físico no Contexto Familiar Alessandra Marques Cecconello, Clarissa De Antoni e Sílvia Helena Koller. 2003. O artigo apresenta uma revisão sobre as estratégias educativas existentes, adentrando na questão do abuso intrafamiliar. Verifica-se que as relações intrafamiliares vêm sofrendo mudanças nas últimas décadas. Isto é, efetuam-se transformações que dizem respeito a costumes, estrutura familiar e a métodos de…

QUÍMICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SÓCIO-FILOSOFICO DA EDUCAÇÃO DOCENTE: PROF. CHRISTOMYSLLEY ROMEIRO DISCENTE: JULYANA CARDOSO CARVALHO RESENHA: FREIRE, Paulo. Pedagogia de Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. (146 páginas.) Paulo Freire em seu Livro Pedagogia da Autonomia (1996), composto de três capítulos coesos e com tons extremamente críticos, tem como foco principal discorrer sobre o papel do docente em incentivar a autonomia do…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS Dimensões da ética na Docência SALVADOR – 2012 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS Dimensões da ética na Docência Resenha do texto Ética prática educativa e formação docente: quais as orientações legais? desenvolvida para a disciplina Dimensões da ética na Docência do curso Licenciatura em História - 6º Período. Orientadora: Socorro. SALVADOR – 2012 DIMENSÕES DA ÉTICA NA DOCÊNCIA O texto Ética prática educativa e formação docente:…

RESUMO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários Á Prática educativa Pratica Docente : Primeira reflexão São saberes demandados pela prática educativa em si mesma ,qualquer que seja a opção politica do educador ou educadora. A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/ prática sem a qual a teoria pode ir virando blá-blá-blá e a pratica ,ativismo. È preciso sobretudo, e ai já vai um destes saberes indispensáveis,que o formando,desde o…

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Resenha Paulo Freire vem abordar como temática central, em seu livro, Pedagogia da Autonomia, a questão da formação docente e traz uma reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos. Esta obra está dividida em três capítulos. No primeiro, intitulado Não há docência sem discência, Freire destaca que não há docência sem discência…

RESENHA A resenha se inicia com a leitura do texto que vai ser resenhado. A leitura deve ser atenta, compreensiva, interpretativa e contextualizada. Por estas razões, deve-se fazer o levantamento das idéias e argumentos apresentados pelo autor do texto. È importante ler o texto várias vezes para compreendê-lo com profundidade para não perder a visão da sua totalidade. Deve-se tentar relacionar o texto com outros textos lidos fazendo interrelações. A resenha é um trabalho de síntese e…

Autor: Paulo Freire Título: Pedagogia da Autonomia, Saberes Necessários à Prática Educativa. Editora: Coletiva Sabotagem Data de publicação: 1996 Número de páginas: 92 Ano da Digitalização: 2002 Sumário: Índice Prefácio Primeiras Palavras Cap. 1 – Não há docência sem discência; Cap. 2 – Ensinar não é transferir conhecimento; Cap. 3 – Ensinar é uma especificidade humana. Assunto:. Resenha do 1º capítulo: Freire diz que o educador, não deve apenas transmitir o…

POLÍTICA NA PRÁTICA EDUCATIVA No segundo capítulo, em “Ética e competência”, onde destaca a Educação e Sociedade, a autora afirma que se deve observar o contexto social que envolve a educação. Complementa dizendo que para se falar da educação brasileira, significa ir à sociedade brasileira para verificar as determinações, que está organizada de um modo específico, nos moldes do sistema capitalista, confere o processo educativo. Em outro momento elenca cultura, sociedade e…

Resenha Crítica FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996 (coleção Leitura) Paulo Freire é Patrono da Educação Brasileira. Lecionou na…