Resenha Politicas Publicas Educacionais

Prieto Valéria Amorim Arantes (Org.) São Paulo: Summus, 2006. 104 p. ISBN: 85-323-0733-7 Responsável pela resenha: Silvia Cristina Salomão * O livro Inclusão Escolar, da coleção Pontos e Contrapontos, lançado pela editora Summus, destina-se aos leitores que se vêem envolvidos e interessados com a educação inclusiva, as políticas públicas e a formação de professores no contexto educacional brasileiro. Valéria Amorim Arantes, que organiza o livro, busca o diálogo entre as duas…

divergente entre eles mesmos. O debate se pautou na opinião e nos estudos desses teóricos. Os defensores das cotas concordam que o sistema não é uma solução definitiva. A maioria dos programas é temporária, como uma medida emergencial. Mas se essa política não é ideal, poucas são as alternativas viáveis e de resultados imediatos apresentadas até o momento. O investimento do governo no ensino básico, por exemplo, depende de fatores políticos de difícil previsão e só terá efeitos no longo prazo.

Resenha Critica referente ao artigo Economia ou Economia política da Sustentabilidade? Ademar Ribeiro Romeiro Introdução Esta resenha tem por objetivo analisar de forma critica o artigo Economia ou Economia política da Sustentabilidade de Ademar Ribeiro Romeiro. Neste trabalho o autor discorre sobre os diversos desafios da sustentabilidade, e considera que não tem como enfrenta-los só a partir de uma perspectiva teórica, ele considera que para isso é fundamental tratar também

regionais, sobretudo no Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo. Resenha do segundo capítulo do livro Sistemas de ensino e políticas educacionais no Brasil. Analise e compreensão dos marcos legais e dos princípios da educação básica no Brasil, princípios e finalidades da educação básica, regulação das instituições escolares no Brasil. A estrutura da educação no Brasil. O autor do livro Sistemas de ensino e políticas educacionais no Brasil, Marcos Cordiolli é graduado em História e…

apresenta problemas particulares de adequação do ensino a diferentes condições de atuação do professor. Para a compreensão dos problemas particulares do ensino da antropologia no Brasil é necessária, portanto, uma análise preliminar do nosso sistema educacional, tanto nos seus aspectos estruturais quanto nas suas condições de funcionamento. OBJETIVO O objetivo deste trabalho é questionar o ensino tradicional de antropologia analisando a metodologia de ensino utilizada pelos…

RESENHA 1 - POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS RESENHA 2 - ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – TEORIA E PRÁTICA Trabalho apresentado ao Ms. Laércio dos Santos, como obtenção de nota das disciplinas: Estágio Supervisionado II – EJA e Educação de Jovens e Adultos. ÁGUAS BELAS - PE ABRIL/2015 RESENHA 1 POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS O ano de 2014 foi muito especial porque comemorou-se os 50 anos do Programa

marginalizadas das escolas. Segundo dados da TEDESCO, em 1970, 50% dos alunos estavam em condições de semi-analfabetismo na maioria dos países da América Latina. Levando em consideração à questão da marginalidade, Saviani aponta que as teorias educacionais podem ser classificadas em dois grupos e ressalta que ambos tentam explicar a marginalidade fazendo um paralelo entre educação e sociedade. O primeiro grupo, denominado por Saviani de “Teorias não-críticas”, composto…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB Pós Graduação: Especialização em Inovação no Setor Publica DISCIPLINA: Organização Contemporânea PROFESSOR: Wesley Piau. DISCENTES: Jorge Mendes Gonçalves Bento Vitória da Conquista, 17 de setembro de 2010 RESENHA CRITICA DO ARTIGO: “INOVAÇÃO NO SETOR PÚBLICO: ANALISE DO CHOQUE DE GESTÃO SOB A OTICA DOS SERVIDORES E DAS PRÁTICAS TEÓRICA RELACIONADAS À INOVAÇÃO NO SETOR PÚBLICO”1 De acordo com o artigo, o setor público no estado

pela coexistência entre as vertentes religiosa e leiga da pedagogia tradicional. Foi subdividido em duas fases: 1) a primeira vai de 1759 a 1827 – pedagogia | |pombalina – e traz as seguintes características: reformas pombalinas da instrução pública com o objetivo de articular a educação ao desenvolvimento de Portugal. Instauram-se as aulas regias e as cadeiras | |isoladas de primeiras letras; 2) desenvolvimento da pedagogia leiga (1827 – 1932), em sua fase inicial foi…

A presente resenha visa analisar os filmes “O leitor”, “Central do Brasil”,e a crônica “Analfabetismo” de Machado de Assis ,contextualizando-os sob tema analfabetismo, estabelecendo paralelos e fazendo uma analogia da situação do tema no Brasil. O filme “O leitor”,é filme teuto-americano de 2008, do gênero drama, dirigido por Stephen Daldry e baseado no romance Der Vorleser, de 1995, do escritor alemão Bernhard Schlink, com adaptação do roteirista David Hare. O filme relata a história…