RESENHA DO TEXTO: POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O CEDUP – Jorge Lacerda EM FLORIANÓPOLIS (SC).

Introdução ao tema O texto apresentado é fruto da reflexão solicitada na disciplina de Política de Educação Profissional no Brasil do curso de Complementação Pedagógica oferecido pelo Governo do Estado de Santa Catarina em 2011 para professores da rede pública de ensino a nível técnico. Os objetivos relacionados abaixo interagem entre si no desenvolvimento do texto, a saber: · Apresentar o conceito de política pública · Apresentar o conceito de educação profissional inserida no contexto de política pública · Relacionar o ensino médio com a sociedade capitalista · Investigar o princípio formador da Educação · Problematizar o estágio supervisionado do curso técnico em hospedagem Importante ressaltar que não se trata de um texto com todas as informações, um texto conclusivo, mas sim, o embrião de um texto maior, a ser desenvolvido a posteriori. 1.2. Resumo · Apresentar o conceito de política pública Política pública pode ser entendida “como o conjunto de ações desencadeadas pelo Estado, nas escalas federal, estadual e municipal, com vistas ao bem coletivo”. Um pouco mais completa é a seguinte definição: “diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público; regras e procedimentos para as relações entre poder público e sociedade, mediações entre atores da sociedade e do Estado. “ Qualquer política é explicitada, implementada na forma de documentos, tais como leis, programas,…

Aula-tema 03: História das Políticas de Saúde no Brasil NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Saúde Coletiva Aula-tema 03: História das Políticas de Saúde no Brasil Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Saúde Coletiva apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação…

TOSCHI, Mirza Seabra. A educação escolar publica e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. In__________. Educação escolar: politicas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012.p. 123-137. qdbhiqsjbouqwodfinqoinfpioqwjfpoqwdfm´mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm wetggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggtO sistema educativo e as escolas estabelecem relações entre si e existem duas importantes razões para conhecer e analisá-las. A primeira faz referencia às políticas…

SOUZA, José Vieira de. Políticas públicas (educacionais) e projeto pedagógico da escola: uma articulação necessária. Gestão em Revista, Consed, Brasilia – 2009 O Professor Doutor José Vieira de Sousa graduou-se Doutorado em Sociologia (UnB, 2003), área de Sociologia da Educação e Mestrado em Educação (UnB, 1994), área de Ciências Sociais e Humanas Aplicadas à Educação. Especialista em Didática do Ensino Superior (UNICEUB, 1988). Licenciado em Pedagogia (AEUDF, 1986) e em Língua…

PEDAGOGIA RESENHA “POLITICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS” VILHENA-RO-2012 REGES – REDE GONZAGA DE ENSINO SUPERIOR MANTEDORA DA FACULDADE AVEC DE VILHENA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FABIANA PACHECO DUTRA RESENHA “POLITICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS” Trabalho apresentado a Rede Gonzada de Ensino Superior - REGES– Mantedora da Faculdade Avec de Vilhena. Campus de Vilhena, Curso de Pedagogia, Licenciatura Plena, 7° Periodo B, para obtenção de nota na disciplina de…

MATRÍCULA-09.2.9083 RESENHA Mata de São João 2013 NOÉLIA MARIA JESUS DA SILVA MATRÍCULA-09.2.9083 RESENHA Profª Glaucia Jorge Mata de São João 2013 POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM DESAFIO CONSTANTE O texto traz uma análise das políticas públicas educacionais para a Educação de Jovens e…

UNIPAMPA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO LOCAL ELISA SCHWARTZ LEITE RESENHA CRÍTICO ANALÍTICA DO ARTIGO AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009:QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA- LUIZ FERNANDES DOURADO Jaguarão/RS 2013 RESENHA CRÍTICO ANALÍTICA DO ARTIGO AVALIAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2001-2009:QUESTÕES ESTRUTURAIS E CONJUNTURAIS DE UMA POLÍTICA- LUIZ FERNANDES…

Reseña de "Política Social: fundamentos e história" de Elaine Rossetti Behring e Ivanete Boschetti Movimento, vol. 17, núm. 3, julio-septiembre, 2011, pp. 291-299 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Rio Grande do Sul, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=115321322016 Movimento ISSN (Versão impressa): 0104-754X stigger@adufrgs.ufrgs.br Universidade Federal do Rio Grande do Sul Brasil Como citar este artigo Número completo Mais…

AZEVEDO, Janete Maria Lins. A Educação como Política Pública. 3. ed. Campinas: Autores Associados, 2008. 79 p. Luciana Maria de Jesus Baptista GOMES1 Janete Maria Lins de Azevedo é doutora em Ciências Sociais (UNICAMP) e mestra em Sociologia (UFPE). É pesquisadora do CNPq e líder do grupo de pesquisa Políticas Públicas de Educação. Algumas obras da autora disponíveis na internet são: Implicações da nova lógica de ação do Estado para a educação municipal; A produção do conhecimento sobre…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA - IESA FACULDADE MARTHA FALCÃO CURSO PEDAGOGIA RESENHA:SUPERVISÃO EDUCACIONAL PARA UMA ESCOLA DE QUALIDADE DA FORMAÇÃO À AÇÃO. MANAUS 2011 VALDENILZE MARIA DOS SANTOS BATISTA RESENHA: SUPERVISÃO EDUCACIONAL PARA UMA ESCOLA DE QUALIDADE DA FORMAÇÃO À AÇÃO. Trabalho…