RESENHAS - POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS E ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – TEORIA E PRÁTICA

RESENHA 1 - POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS

RESENHA 2 - ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – TEORIA E PRÁTICA

Trabalho apresentado ao Ms. Laércio dos Santos, como obtenção de nota das disciplinas: Estágio Supervisionado II – EJA e Educação de Jovens e Adultos.

ÁGUAS BELAS - PE
ABRIL/2015
RESENHA 1

POR UMA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR DE JOVENS E ADULTOS

O ano de 2014 foi muito especial porque comemorou-se os 50 anos do Programa Nacional de Alfabetização – PNA, programa este que superou todos os anteriores a ele, tendo como referência Paulo Freire que buscava a participação ativa, consciente e crítica de cada educando para que assim além de aprender a ler e escrever se tornassem parte fundamental de uma sociedade crítica e democrática.
O governo já identificou os locais onde se encontram os maiores índices de analfabetismo no país agora é promover o trabalho necessário e verdadeiro para que se possam diminuir esses índices que assombram o Brasil e impedem o seu desenvolvimento social, sustentável e econômico.
É importante que as políticas públicas cheguem onde o povo está abandonado, onde os cidadãos são invisíveis, aqueles que vivem na extrema pobreza e que por isso não tiveram a oportunidade de frequentar a escola um direito negado gerado pela desigualdade social.
Não é fácil nem rápido criar uma maneira de amenizar o quadro grave de analfabetismo do nosso país, é essencial analisar, compreender e refletir para que seja pensando numa Educação de Jovens Adultos (EJA) de qualidade que supra as necessidades dos educandos aproveitando sua bagagem, utilizando uma metodologia apropriada respeitando sua experiência de vida, pois já se passaram 50 anos do Programa Nacional de Alfabetização de Paulo Freire e o Brasil não teve avanços significativos, os resultados oscilam mostrando assim que ainda a muito a ser feito.
Problemas sociais e econômicos estão ligeiramente ligados à educação então, só é