Resenha Do Texto O Que Saber E Como Aprende Lo

Em seus estudos sobre o saber docente, Gauthier et all (1998), organiza cinco saberes necessários ao ensino. a) o saber disciplinar que corresponde aos produzidos a respeito do mundo, pois aquilo que o professor conhece tem interferência direta na aprendizagem do aluno; b) o saber curricular que corresponde às transformações ocorridas nos saberes científicos selecionados pela escola para compor o programa de uma disciplina; c) o saber das ciências da educação são os conhecimentos…

Produção Textual Este trabalho é uma resenha do artigo “Avaliação da produção textual no ensino médio” retirado do livro português no ensino médio e formação do professor (2006) autoria do artigo pertence à Irandé Antunes doutora em linguística, pela universidade clássica de Lisboa, atualmente docente aposentada na universidade do Ceará. È escritora de vários livros na área da linguagem alem de escreve artigos em revistas especializadas. Na introdução desse artigo Irandé…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da professora-tutora a distância. Adalgisa Bergamin Diples. SÃO PAULO – SP 2014 SUMÁRIO RESENHA CRITICA ............................................................................................................ 5 PROJETO: PRINCIPAL FASE DA EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA.............................. 7 PROJETO: EDUCATIVO EM AMBIENTE…

Ética e Educação contra a Violência RESUMO Esta resenha aborda as principais questões que permeiam a violência escolar, considerando a escola como um espaço para a formação ética e para o diálogo. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica a banco de dados da internet, livros e revistas científicas. Como resultado, pode-sê perceber que a violência na escola pode ser causada pela falta do diálogo e de um espaço justo e democrático na escola, que conduz ao bom convívio e a

trabalhos científicos. Na busca por saber o que acontece ao seu redor a sociedade tem necessidade de pesquisar para posteriormente transformar o ambiente em que vive baseado nestas pesquisas. A pesquisa científica vem então como uma solução para auxiliar, entender e buscar respostas para os problemas. Diante dessa realidade, sabemos que o ser humano aprende a interpretar o mundo a partir da lógica que possui, construída através de suas experiências, do que aprende a perceber, observar,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL DISCIPLINA: GESTÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PROFESSORA: Esp. LUCIVÂNIA SOARES RESENHAS Mariana Oliveira Rodrigues SOBRAL – 2014 4 MITOS E UMA VERDADE O autor inicial o texto o texto fazendo alguns questionamentos a respeito da qualidade da educação e em meio a tantas reflexões destaca quatro mitos sobre a qualidade da educação e uma verdade…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP RESENHA CRITICA DE PINOQUIO AS AVESSAS CAMPINAS – SWIFT 2013 RESENHA CRITICA DE PINOQUIO AS AVESSAS Resenha Critica apresentado á disciplina. Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem. Orientadora:Profª Ana Cristina Zamberlam CAMPINAS – SWIFT 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................

EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2014 INTRODUÇÃO A partir da leitura e relação dos textos: Motivação escolar, A motivação e os processos de ensino e aprendizagem, slides fornecidos para estudo e a análise do Filme Céu de Outubro, e também com pesquisas que realizamos, apresentaremos aqui a resenha sobre o que é Motivação dentro do ensino e aprendizagem. Desta forma foi levantado o conhecimento, através de referencial…

Projeto Educativo------------------------------------------------------------------------------07 Síntese------------------------------------------------------------------------------------------08 Resenha: Aprendizagem baseada em projetos----------------------------------------09 Sínteses das resenhas 12 Justificativa da escolha do tema .13 Projeto Tema: Folclore também é cultura .14 Considerações Finais ------------------------------------------------------------------------18…

1809-4589 - Junho de 2007 - páginas 105 a 111 RESENHA: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – Saberes necessários à prática educativa & Breve Análise da Educação Brasileira Gislaine Casia Cavazin1 Introdução Este trabalho tem como objetivo analise e reflexão do livro “PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – Saberes necessários à prática educativa”, de Paulo Freire, e também desenvolver uma análise da Escola Pública Brasileira. Paulo Freire oferece nesta obra saberes necessários à prática educativa…