Resenha Do Texto Literatura Infantil E Seus Caminhos

Trabalho de Língua Portuguesa Literária A linguagem da modernidade na literatura em língua portuguesa A linguagem que usamos hoje é a linguagem literária moderna. Essa linguagem procura usar palavras simples e objetivas, fácil de ser compreendida por todos. Ainda esxite o jogo de palavras, mas diferente de antigamente, que se usava uma linguagem regrada, hoje se utiliza uma linguagem mais livre, de modo que o autor expresse o que sente e o que…

“Pequenas ações da Chapeuzinho Vermelho” Prof.ª Ma. Adriana Rodrigues da Silva Curso de Pedagogia – 5º Semestre Literatura Infantil Campinas 2012 Resenha temática O resgate da leitura de livros de literatura infantil por parte das crianças é algo de grande necessidade e importância, já que nessa fase se constrói a necessidade pela leitura e se formam a personalidade e atitudes de um futuro adulto – leitor. Nessa perspectiva, vem a ser um grande instrumento de grande ajuda ao

plural das palavras. Identificar, em um texto, palavras que foram escritas no singular e passá-las para o plural. Perceber as variações de grau do substantivo: normal, diminutivo e aumentativo. Distinguir palavras que, apesar de apresentarem as terminações inha/ inho e ao, indicam diminuição ou aumento de tamanho do referente. Discutir a importância de trilhar o próprio caminho e da independência do pensamento. Elaborar uma resenha. Perceber que, o texto é um resumo da obra…

Resenha crítica Ida e Volta MACHADO, Juarez. Ida e Volta. Rio de Janeiro: Agir, 2001. 32 p. Resenhado por: Marcelo Alexandre da Silva A obra literária infanto-juvenil “Ida e volta” é de autoria de Juarez Machado, caracterizando-se como uma narrativa por imagem, publicada pela Editora Agir, no ano de 2001. O autor/ilustrador dessa obra é um escultor, desenhista e cartunista. Além disso, fez incursões pela mímica, cenografia, programação visual, ilustração e escultura. Ele…

RESENHA: FILHOS DE LOBATO SOMOS TODOS! WHITAKER, J Roberto. Os filhos de Lobato (O imaginário infantil na ideologia do adulto). 4º capitulo, Editora Globo: São Paulo. 2011, p. 160- 195. José Roberto Penteado é um dos grandes nomes do Marketing do Brasil, haveria muito a falar sobre ele, mas nos interessa em particular, o fato de sua tese de doutorado gerar o livro Os Filhos de Lobato aqui resenhado. A resenha tem como objetivo lançar um olhar crítico sobre a obra infantil de

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

Alice e a literatura fantástica inglesa Compartilhe Envie por email Imprima Conteúdo relacionado Este plano de aula está ligado à seguinte reportagem de VEJA: No subterrâneo da fantasia - 19/04/2010 Objetivos Perceber como os livros de Lewis Carroll somam influências da literatura fantástica inglesa; relacionar aspectos da vida de Alice ao cotidiano dos alunos Conteúdos Literatura infantil e literatura fantástica Tempo estimado Duas aulas Material necessário

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5a Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…