Resenha Do Livro Construção Do Conhecimento Em Sala De Aula

excluído pelo grupo. Finais a fim de que, para que, etc. Estudo bastante, a fim de que possa construir meu futuro. Temporais quando, enquanto, sempre que, logo que, depois que, etc. Quando chegar de viagem, avise-me. C30: GÊNEROS TEXTUAIS: RESUMO/RESENHA/RELATÓRIO E EDITAL DE CONCURSO Resumo Resumir é o ato de ler, analisar e traçar em poucas linhas o que de fato é essencial e mais importante para o leitor. Quando reescrevemos um texto, internalizamos melhor o assunto e não nos…

ELABORAÇÃO DE RESENHA Semestre 2013.02 Goiás, GO Agosto de 2013 Elaboração de Resenha ____________________________________ INTRODUÇÃO A resenha constitui num texto que expõe a síntese de um livro, artigo e/ou outros objetos de reflexão, apresentando uma análise dos elementos axiais e abordagens teórico-metodológico do objeto em questão. Além de aferir a relevância e clarificar ao leitor a que público destina-se o texto lido, assim

2015.1 AD1 Leitura de texto: “Fotografia e ensino de história: mediadores culturais na construção do conhecimento histórico”. Autores: Natalia Germano Gejão e Ana Heloisa Molina Elabore uma resenha crítica, destacando os temas principais analisados no texto. Lembrete: Qualquer plágio resultará em nota zero. O texto em análise aponta a fotografia como um dos instrumentos que auxiliam nas aulas de História, pois facilita o aprendizado dos alunos (principalmente os mais predispostos) por meio

tradução: Walcyr carrasco Pau dos Ferros - RN 2011 JUSTIFICATIVA: Tendo em vista as dificuldades de interpretação de textos e o pouco hábito de ler, observados na sala de aula, criou-se esse projeto, cuja finalidade é despertar o interesse pela boa literatura e o conhecimento sobre esse grande escritor conhecido mundialmente: Victor Hugo. Com isso, pretende-se inserir os alunos na literatura clássica, mostrando através da adaptação de walcyr Carrasco…

Freitas Resenha sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (Língua Portuguesa) Percebe-se que os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCN’S) - Língua Portuguesa - são muito importantes para a mudança do ensino em nosso país. Isso porque ele dá direção e base aos professores para implantá-lo em seus planos de aula e consequentemente aplicá-lo em suas aulas. Contudo, seria possível dizer que os professores têm como base os PCN’s para formular suas aulas?…

PEREIRA THERESA NICOLLE DORNELAS ANGERAME RESENHA CRÍTICA Cuiabá 2013 BENEDITA LUCIA BISPO DA SILVA CLAUDINETE ARAÚJO DA SILVA DEUSA JOANA SILVA MARTINS JACQUELINE DORNELAS KARINA FABIANA DE MORAES LUCIANA GOMES LUZIA DE OLIVEIRA ROCHA MARIA KIMBERLY GOMES DE OLIVEIRA NILZONETE MARTINS CUTRIM SELMA PESSOA PEREIRA THERESA NICOLLE DORNELAS ANGERAME RESENHA CRÍTICA Trabalho de Pedagogia…

RESENHA DO TEXTO: "AVALIAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA" BELÉM-PA 2014 ELZA JEANNY ARAÚJO DE FREITAS RESENHA DO TEXTO: "AVALIAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA" Trabalho apresentado na disciplina de Fundamentos da avaliação da aprendizagem matemática do curso de licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará. Orientador: Profº Rose Jucá. BELÉM-PA 2014 MENDES, I. A. Matemática e investigação em sala de aula: Avaliação

novas normas vigentes, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s) desempenham um importante papel. O objetivo desse artigo é destacar algumas reflexões sobre as mesmas. É importante destacar que a Matemática deverá ser vista pelo aluno como um conhecimento que pode favorecer o desenvolvimento do seu raciocínio, de sua sensibilidade expressiva, de sua imaginação (BRASIL,1997) Nos cursos e oficinas nas quais tenho trabalhado nos últimos meses sinto um clima de inquietação (e,…

MATO GROSSO DO SUL/CPAN A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA CORUMBÁ-MS 2013 AGLAISSE RAMONA ORICHUELA JOSIANE DIVINA RODRIGUEZ PENTEADO A construção da leitura e da escrita Trabalho apresentado a Prof.Mª Luciene Paula Machado Pereira para avaliação da disciplina de Prática de ensino de Língua Portuguesa I. Letras/Espanhol; 2° semestre. Corumbá-MS 2013 O livro “A Construção da leitura e da escrita” tem como…

Apresentação Esta é uma resenha do capítulo “O bom professor para o aluno de hoje”, do livro “O bom professor e sua prática” de Maria Isabel Cunha. Resenha A autora revela que decidiu trabalhar com alunos para construir a amostra de “Bom Professor” (objeto de sua pesquisa) analisando a realidade, ou seja, o cotidiano nas escolas. Cunha diz (cit. p . 64): “As instituições de ensino de qualquer um dos graus…