Resenha Do Capítulo Ciência E Conhecimento Científico

disciplina de Organização do trabalho pedagógico: reflexão e pesquisa busca contribuir com a formação de professores e o aprofundamento dos conhecimentos pedagógicos, para melhor domínio no exercício da função, encaminhando-o para a profissionalização. Seus conhecimentos estão baseados em um saber científico e prático, um saber especializado, pois caracteriza os conhecimentos necessários para o exercício de uma profissão. A Didática tem a finalidade de compreender a realidade do ensino e…

2ª resenha Em UMA RUPTURA METODOLOGICA: prioridade dada à experiência pessoal do “campo” o autor trata da abordagem antropológica de base, que estaria baseada na “observação direta dos comportamentos sociais a partir de uma relação humana” desconstruindo a antropologia especulativa com características predominantemente filosóficas, onde não predominava a vivência como metodologia e a interação entre o observador e o grupo estudado, portanto é priorizada a experiência adquirida na…

observância das regras metodológicas estudadas. 1. Com base nos Cadernos Metodológicos, caracterize o conhecimento científico (ver capítulo 6) e explique sua função no espaço acadêmico. 2. Um dos objetivos da Metodologia Científica é ensinar/aprender a elaborar trabalhos técnico-didáticos e acadêmico-científicos. Diferencie trabalho didático e trabalho científico e dê um exemplo de cada (ver capítulo 1 e 2). 3. Conforme o item 2.2.1.5 Digitação e apresentação gráfica (ver pág.…

Disciplina: Fundamentos da Didática das Ciências Data: 21/08/2012 RESENHAS No capítulo “Por que ensinamos Ciências?” do livro Ciências e Didática, Selbach, et al (2010) traçam um perfil do ensino de ciências dentro dos objetivos esperados quanto para ensinar quando no que diz respeito à aprendizagem das ciências. Resumidamente, destacam a importância das ciências como processo social em constante transformação. As ciências como componente essencial na vida no que diz…

UNIVERSIDADE CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MÚSICA E ARTES VISUAIS DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DA MÚSICA PROFESSORA: ALUNO: RESENHA CRÍTICA DO TEXTO DIMENSÓES E FUNÇÕES DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO-MUSICAL SETEMBRO DE 2013 Obra – KRAEMER, Rudolf-Dieter. Dimensões e funções do conhecimento pedagógico-musical. Tradução de Jusamara Souza, a partir do texto original publicado na revista Musikpädagogische Forschung, n.16, p. 146-172

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO MANAUS CST LOGISTICA 3° PERÍODO RESENHA CRÍTICA ALUNO : Katiana Campelo da Costa MANAUS 2014 GOULART, Ane Caroline Possamai, Jacira Aparecida de Souza Wagner Zanatta, Artigo Logistica no Brasil, Sua História e Trajetória. A logística é o processo de planejamento, implementação e controle do fluxo dos resíduos de pós-consumo e pós-venda e seu fluxo de informação do ponto de consumo até o ponto de origem, com o objetivo de…

do trabalho acadêmico ‘seminário’ nas Instituições de Ensino Superior (IES): o é uma fonte de pesquisas e de procura de novas soluções para os problemas propostos para pesquisa. 1.1 CONCEITOS E OBJETIVOS “O seminário é um recurso didático-científico bastante dinâmico, em que se pode englobar, plenamente, a capacidade dos discentes, docentes e demais participantes, pois o seminário é um estudo aprofundado de uma questão”. (SILVA, 2010, p.159). Para Marques (2009, p. 49), “o…

1.2 O CONTEXTO DE UMA PESQUISA 5 1.3 ELEMENTOS DO MÉTODO CIENTÍFICO 6 1.4 A CIÊNCIA 7 1.4.1 A evolução da Ciência 8 1.4.2 A neutralidade científica 9 2. TIPOS DE CONHECIMENTO 10 2.1 CONHECIMENTO POPULAR 10 2.2 CONHECIMENTO CIENTÍFICO 12 2.2.1 Métodos Científicos 12 2.2.1.1 Conceitos de método 12 2.2.1.2 Desenvolvimento histórico do método 13 2.2.1.3 Métodos específicos das Ciências Sociais 14 2.3 CONHECIMENTO FILOSÓFICO 16 2.4 CONHECIMENTO TEOLÓGICO 16 3. TIPOS DE PESQUISA 17 3.1…

Eduardo José Paz Ferreira Barreto * Ciência, pesquisa e conhecimento. Saberes do senso comum e da ciência. Tipos e elaboração de trabalhos acadêmicos. Aspectos metodológicos e fases de elaboração de uma pesquisa científica. Linguagem nos trabalhos acadêmicos. Ética na produção acadêmica. * * Compreender as características do conhecimento científico, seu caráter ético e suas formas de comunicação no meio acadêmico. * * - Diferenciar ciência de senso comum * -…

Revista HISTEDBR On-line Resenha Resenha do Livro: ROCHA, E. A. C. A pesquisa em educação infantil no Brasil: trajetória recente e perspectiva de consolidação de uma pedagogia. Florianópolis: UFSC: Centro de Ciências da Educação: Núcleo de Publicações –NUP, 1999, 290 p. (Teses Nup 2). Resenha por: Janaina Cassiano Silva Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar UNESP / Araraquara / FCL e-mail: janacassiano@hotmail.com.br No Brasil, apesar do consenso…